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中班体育教案:毛毛虫运货教案及教学反思

中班体育优秀教案 更新时间:2021-04-01

中班体育教案:毛毛虫运货教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、练习和同伴动作协调一致地快速行进,探索游戏玩法。

  2、能遵守游戏规则,通过上下肢互相配合,能够协作完成任务。

  3、感受游戏的愉悦,体验合作、成功的快乐。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  活动准备:

  红、黄、蓝、绿彩管,小摸箱,报纸团作货物、8个大篓子。

  活动过程:

  一、情景导人

  1、以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏,介绍游戏内容。

  2、提问:毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫?

  二、幼儿尝试分组、协作

  1、幼儿自愿组合,尝试三个一组配合行进。

  2、毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组,尝试六个人一组配合行进。

  3、提问:毛毛虫应该把货放在哪里才好运?

  4、毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合,不摔跤,不踩到别人。

  三、制定游戏规则,进行比赛

  1、运货比赛:设置一定的距离,请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里,再返回,看谁运得快。

  2、讨论:为什么有的毛毛虫会输?原因在哪里?本,文来源:大;考.吧幼;师网为什么有的毛毛虫总是会断开?怎么样才能够不断?赢了的毛毛虫有哪些好方法?

  3、一起练习最有效、最科学的方法。

  4、按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。

  四、小结,为下次游戏做铺垫

  1、讨论:毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?如果毛毛虫一次可以运很多货物,货物该放在哪儿?

  2、毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。

  活动延伸:

  1、尝试一次运送多件货物。

  2、毛毛虫可以变成8人或9人组合,增加合作的难度。

  活动反思

  这个活动贴进幼儿生活,动作难度不高,幼儿参与意识强,兴趣浓厚,尊重幼儿的个性差异,让幼儿选择适合自己的难度去挑战,发展自己的跳跃能力。

  活动目标:

  1、练习和同伴动作协调一致地快速行进,探索游戏玩法。

  2、能遵守游戏规则,通过上下肢互相配合,能够协作完成任务。

  3、感受游戏的愉悦,体验合作、成功的快乐。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  活动准备:

  红、黄、蓝、绿彩管,小摸箱,报纸团作货物、8个大篓子。

  活动过程:

  一、情景导人

  1、以毛毛虫妈妈带孩子运货的情景导人游戏,介绍游戏内容。

  2、提问:毛毛虫长得什么样子?怎样才能变成毛毛虫?

  二、幼儿尝试分组、协作

  1、幼儿自愿组合,尝试三个一组配合行进。

  2、毛毛虫长大了。用抽卡片的方式把幼儿分成六个一组,尝试六个人一组配合行进。

  3、提问:毛毛虫应该把货放在哪里才好运?

  4、毛毛虫自由练习运送货物。注意互相配合,不摔跤,不踩到别人。

  三、制定游戏规则,进行比赛

  1、运货比赛:设置一定的距离,请毛毛虫将起点的货物运送到终点的篓子里,再返回,看谁运得快。

  2、讨论:为什么有的毛毛虫会输?原因在哪里?为什么有的毛毛虫总是会断开?怎么样才能够不断?赢了的毛毛虫有哪些好方法?

  3、一起练习最有效、最科学的方法。

  4、按照幼儿提出的方法再次进行分组、比赛。

  四、小结,为下次游戏做铺垫

  1、讨论:毛毛虫怎么样可以很快地将货物运完?如果毛毛虫一次可以运很多货物,货物该放在哪儿?

  2、毛毛虫和妈妈一起将货物运到家里。

  活动延伸:

  1、尝试一次运送多件货物。

  2、毛毛虫可以变成8人或9人组合,增加合作的难度。

  活动反思

  这个活动贴进幼儿生活,动作难度不高,幼儿参与意识强,兴趣浓厚,尊重幼儿的个性差异,让幼儿选择适合自己的难度去挑战,发展自己的跳跃能力。

中班体育教案:毛毛虫运货教案及教学反思配图二

中班体育教案:毛毛虫运货教案及教学反思配图三

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