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大班社会教案:让垃圾回家教案及教学反思

大班上册社会教案 更新时间:2021-04-01

大班社会教案:让垃圾回家教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、了解垃圾的三种分类及其标志。

  2、不随便乱扔垃圾,建立初步的环保意识。

  3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  活动准备:

  1、物质准备:事先收集一些废旧材料。如可乐瓶、果奶瓶、玻璃瓶、纸盒、废电池、废纸等;儿歌的视频,一些图片(整洁和脏乱小区的环境图片、垃圾分类的图片)。

  2、知识准备:请幼儿观察居住小区及周围的环境,和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的相关图片。

  活动重难点:

  能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。

  活动过程:

  一、开始部分

  播放"垃圾分类小儿歌"导入活动,使幼儿能够尽快融入课堂氛围。

  二、基本部分

  (一)了解垃圾的来源,认识其危害。

  教师出示两个对比鲜明的的图片:整洁美丽的小区.又脏又乱、蚊蝇飞舞的小区景象,组织幼儿对比观察、讨论。

  教师提出问题:"你们喜欢哪个小区,为什么?""垃圾从哪里来?""垃圾有什么危害?"

  (二)了解垃圾分类的方法

  1.学习垃圾分类的方法。和幼儿一起讨论

  师:"垃圾可以分成几类?"哪些垃圾可以重新回收?""我们该怎么做?"

  2.在幼儿初步讨论的基础上,教师引导幼儿学习正确的垃圾分类处理方法。师:"你们认识这个垃圾筒吗?,!来源:大,考,吧幼.师网"为什么它们有不同的颜色?"

  "可回收垃圾的标志是什么颜色的?"

  "不可回收垃圾的标志是什么颜色的?"

  "有害垃圾的标志又是什么颜色的?"

  (绿色代表可回收垃圾,黄色代表不可回收垃圾,红色代表有害垃圾)

  (三)送垃圾"回家"

  让幼儿亲身尝试送垃圾"回家"。

  老师把事先准备好的各种垃圾混放在一起。然后,把三个标志以及代表他们的三个垃圾桶依次排开,让幼儿进行垃圾分类的游戏。

  "小朋友们现在我们开始游戏了!"

  游戏结束后,请没有参与游戏的幼儿进行判断,看看这些垃圾分得对不对。

  三、结束部分

  (一)美丽的垃圾桶

  师:"小朋友们我们该如何保护我们的环境?"

  "那现在我们来争做一个"小小环保宣传员"。

  "请小朋友们装扮垃圾桶,张贴"我们只有一个地球"的宣传画"。

  活动延伸:

  收集废旧材料,投放在活动区中。我将在美工区中投放可乐瓶、纸盒、果冻盒、各种玻璃瓶、挂件、装饰瓶子等用来制作环保服装、环保宣传画展等。在音乐区中投放各种罐子、瓶子、制作成乐器。

  活动反思

  《指南》社会领域目标中指出应让幼儿学会保护环境,节约资源,让幼儿产生保护环境的意识需要从生活的一点一滴做起,扔垃圾是幼儿每天都必须做的一件事情,但是幼儿园仍然会发现各种各样的垃圾被丢在了地上,因此,需要教师们围绕这个主题联系生活对孩子进行引导.另外,生活质量提高,不同垃圾有不同的扔的方法,垃圾在不同条件下也有不同的扔的方法,因此作为大力提倡文明素质、垃圾分类的时代,我们的孩子应该掌握了解最基本的扔垃圾方法,尝试垃圾分类,养成良好的卫生行为习惯,从我做起,让环境变得更加美丽!

大班社会教案:让垃圾回家教案及教学反思配图二

大班社会教案:让垃圾回家教案及教学反思配图三

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