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大班游戏教案:找错教案及教学反思

幼儿园大班游戏教案 更新时间:2021-04-02

大班游戏教案:找错教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、引导幼儿掌握生活中各种事物的联系,学习判断对错,发展思维能力及语言表达能力,训练思维的流畅性和求异性。

  2、引导幼儿遵守游戏规则,并迅速对语言信息作出反应。

  3、情感目标在出错和纠错的游戏中,培养幼儿的好奇心。

  4、喜欢参与游戏,体验。

  5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  活动准备:

  各种动物小卡片、训练用的句子卡片。

  活动过程:

  一、以谈话引出游戏主题,激发幼儿兴趣。

  二、教师讲述一句话,请幼儿认真倾听,积极思考,并指出错误。

  提问:谁能说说这句话的毛病?这句话说的对吗?;文.章出自大,考吧幼.师网]为什么?

  三、向幼儿介绍游戏规则:由XX讲一句话,全体认真倾听,积极思考,并指出错误,知识正确及句子流畅者为胜。

  四、教师与幼儿游戏,教师说一句,由幼儿指出错误并加以纠正。

  例如:①小狗喜欢爬到树上去玩。②火车可以在公路上开。③盐是苦的。

  ④春天,知了在树上叫。⑤下雪的时候,荷花开了。

  ⑥乌龟是六只脚,蚂蚁是四只脚。⑦晚上下雨的时候,可以看到月亮。

  五、幼儿分成二人一组,开展游戏。说出自己编有矛盾的句子,请另一方纠正。

  【活动反思】

  优点:通过《水的游戏》这一活动,使孩子们通过各种游戏知道了水的特性、用途、怎样节约用水等,在活动过程中,孩子们都能积极参与活动,他们的想象力真的让我大吃一惊,在实验的过程发现了那么多的问题,那么多创新的玩法,而且沉浸在游戏的探索与乐趣之中,知道小伙伴之间相互合作、共同思考、发现问题并及时创新等,他们在轻松愉快的游戏中,把活动的目标完成的淋漓尽致,效果非常的不错。

  缺点:活动场地有点小,孩子们的活动受到限制,并且在游戏玩水的时候,孩子们有点拥挤,有的孩子把水洒在了地上,搞的活动室有点脏。

大班游戏教案:找错教案及教学反思配图二

大班游戏教案:找错教案及教学反思配图三

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