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小班健康教案:白牙与黑牙教案及教学反思

小班下学期健康教案 更新时间:2021-04-02

小班健康教案:白牙与黑牙教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、了解养成刷牙习惯的重要性。

  2、知道刷牙的时机。

  3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

  4、知道检查身体的重要性。

  【活动准备】

  1、制作好的白牙与黑牙的图卡;

  2、刷牙歌的音乐。

  【活动过程】

  一、老师拿出制作好的白牙图卡和黑牙图卡,当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。

  1、老师提问:“小朋友,你们喜欢白牙还是黑牙?”

  幼儿可以举手自由发言。

  2、老师问:宝贝儿,你们有没有好朋友啊?你会和你的好朋友做些什么啊?今天老师也带来了一对好朋友,看看它们是谁吧!听听看它们发生了什么事?(老师讲述故事)

  二、老师分别询问幼儿:“你为什么喜欢白牙(黑牙)呢?”让幼儿说一说自己的想法。

  1、老师说明:小朋友都比较喜欢白牙,是不是?那我们的牙齿呢?是不是也和白牙一样洁白漂亮呢?

  2、老师问:“看看你们好朋友的牙齿是白白的,还是黑黑的?”牙齿黑了会怎么样呀?”(老师简单说明牙齿变黑的原因)

  三、给幼儿讲解怎样保护牙齿,让牙齿变得洁白漂亮。

  1、老师讲述要爱护好,保护好自己的牙齿,不要吃太多甜食、糖果,每次吃完饭后要记得漱口,别让它生病了,引出最好的方法就是刷牙。

  2、老师问:你们平时有没有刷牙呀?那是什么时候刷的呀?出自:大;考.吧"你是怎么刷的?(幼儿举手回答)

  3、老师讲述:牙齿对我们很重要,我们要用它来嚼碎食物,这样食物才好消化。如果没有牙齿,就不能嚼碎食物了,而且说话、唱歌的时候,嘴巴会漏风,唱出的声音就不好听了!如果笑起来,没有牙齿,那就不好看咯。那你们知不知道正确的刷牙方法呢?

  4、老师今天还请来了牙医姐姐,让她来告诉我们怎样刷牙才是正确的吧!

  四、有请牙医姐姐出场,教幼儿正确的刷牙方法。(教正确刷牙方法中)

  1、小朋友,刚刚牙医姐姐教了我们怎么正确刷牙。你们学会了吗?那我们一起来刷牙吧!

  2、老师示范刷牙的动作(一颗一颗慢慢认真的刷,上上下下,里里外外都要刷干净!)

  3、师:“让我们跟着音乐一起来刷刷牙,清洁清洁我们的牙齿,让我们的牙齿变的白白的,更健康,好不好?”

  五、活动结束:

  让幼儿和师一起随音乐《刷牙歌》动起来!(大考吧 www.dakao8.com)体会刷牙也是一件快乐的事情。

  师:“孩子们,看看你们好朋友的牙齿刷干净了吗?

  【活动总结】

  在这次活动中,我为幼儿创设了一个比较生动,自由的活动氛围(自主发言、幼儿之间共同探讨)。小班的幼儿对新鲜事物充满强烈的好奇心,看到新奇的事物会主动接近,探索其中的奥秘。所以,我始终以幼儿为主体,在一开始,我出示了一副形象生动的牙齿(白牙与黑牙)让他们认识牙齿,引起了幼儿的兴趣,然后运用“小魔棒变镜子”的游戏,让幼儿共同观察牙齿,了解牙齿,激发了他们积极想要探索的欲望,幼儿在整个过程中,了解了刷牙的重要性,最后我以一首刷牙歌结束了活动,让幼儿感受刷牙也是一件很快乐的事,不仅快乐的接受知识,也在活动中获得了新的体验与成功。

  活动反思

  本次活动通过讲故事、做游戏的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中习得刷牙的重要性。我将活动的主要环节放在活动的重点"帮助幼儿了解刷牙的重要性,养成刷牙习惯"上,通过讲故事,自由讨论,发表自己见解的方式,帮助幼儿建立"刷牙很重要,不刷牙,牙齿会变黑"的意识。活动中,很多幼儿能够理清故事的情节,纷纷表示喜欢白牙的主人,因为他把白牙照顾的很好,只有极少数的幼儿分不清,通过活动,也有了刷牙的意识。对于活动的难点"使用正确方法刷牙"的环节,由于时间仓促,事先没有准备牙刷,只是以示范动作的方法教幼儿,很多孩子就显得不知所措,以至在最后的音乐游戏中,不能很好的跟着音乐做游戏。

 

小班健康教案:白牙与黑牙教案及教学反思配图二

小班健康教案:白牙与黑牙教案及教学反思配图三

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