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大班体育教案:红灯、绿灯、马上开灯教案及教学反思

大班体育教案 更新时间:2021-04-05

大班体育教案:红灯、绿灯、马上开灯教案及教学反思配图一

 

  游戏目标:

  1.锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。

  2.强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。

  3.提高动作的协调性与灵敏性。

  4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

  游戏材料:

  红绿灯牌各一个,平地上画两条相距适宜的平行线,分别为起点线和终点线。

  游戏规则:

  绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立。

  游戏玩法:

  1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者,大.考吧.幼.师网出处开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿,众幼儿站在起点线端。

  2.游戏开始,开灯者说红灯绿灯马上开灯"时任意举一灯牌,若举的是绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。

  3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌,最先到达终点的幼儿为胜者,并由胜者当开灯者,游戏又重新开始。

  游戏注意事项:

  1.如果举的是红灯牌儿,众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立,在此期间如果有人控制不住而动了,将被请出。

  2.幼儿做好由易到难先走,后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。

  活动反思:

  整个体育游戏活动的设计中,我遵循了平稳---上升--下降,循序渐进的原则,符合幼儿人体的生理机能和活动量,在体育活动中,还会出现许多不可预料的情况,需要老师的机智应变和大班孩子们的积极地面对和应付。

大班体育教案:红灯、绿灯、马上开灯教案及教学反思配图二

大班体育教案:红灯、绿灯、马上开灯教案及教学反思配图三

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