大班健康教案：我爱水宝宝教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.进一步了解饮水与健康的关系。

　　2.养成按需要适时适量饮水的习惯。

　　3.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

　　活动准备：

　　自制饮水标志若干、幼儿用书

　　活动过程：

　　1.听故事，引导幼儿了解三个小朋友对待喝水的不同态度。

　　教师讲述故事《水宝宝的烦恼》，然后提问:水宝宝都到谁家里去做客了?小朋友们是怎么喝水的?

　　2.引导幼儿根据故事内容讨论。

　　水宝宝去小小家为什么要烦恼?根据故事和音乐提供的线索初步了解作品的结构和内容。医生是怎样对小小说的?

　　水宝宝去多多家为什么要烦恼?多多喝了那么多的水，为什么身体也会不舒服呢?水不是喝的越多越好吗?

　　水宝宝去好好家还烦恼吗?为什么?

　　3.欣赏儿歌，引导幼儿了解，除了人类还有谁需要和水宝宝做朋友。

　　教学反思：

　　这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。

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