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大班科学教案:腰带上的结教案及教学反思

大班科学教案 更新时间:2021-04-05

大班科学教案:腰带上的结教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.尝试用多种材料连接腰带,并能表述连接方法;了解连接在生活中的运用。

  2.乐意动手操作,努力寻找解决问题的方法。

  3.初步了解其特性。

  4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  活动准备:

  1.皮带、腰带若干。

  2.橡皮筋、回形针、扭扭棒、柳条、夹子、磁铁等若干。

  活动过程:

  一、回忆生活经验,谈话导入。

  1.(出示皮带):这是什么?(皮带)你见到谁用过皮带呢?怎么用呢?

  2.系皮带。

  二、运用生活中的材料尝试连接腰带。

  1.自主选择材料,尝试连接腰带。

  (1)师:今天我也给你们准备了一根腰带,看看这根腰带是什么样的?怎样把腰带的两头连接起来呢?

  (2)幼儿自主选择材料,尝试连接腰带。

  (3)提问:你用了什么材料把腰带连接起来了?是怎样连接的?大,考吧.幼,师,网(根据幼儿回答,进行记录)

  (4)小结:刚才你们发现用柳条、夹子、扭扭棒……可以把腰带的两头连接起来:有的用柳条、回形针……“穿”过洞把腰带连接起来,还有的用夹子“夹”、磁铁“吸”、回形针“别”……也把腰带连接起来,方法都很不错!

  2.自主选择多种材料,尝试多种方法连接腰带。

  (1)师:等会儿请小朋友把刚才没玩过的材料,去试一试,这些材料能把腰带连接起来吗?已经玩过的材料,还可以动动脑筋想一想,有没有更多的连接方法?

  (2)幼儿自主选择多种材料,尝试多种方法连接腰带。

  (3)提问:这次你们肯定有新的发现了吧,说一说你们都选了什么材料,用了哪些方法把腰带连接起来?(根据幼儿回答,进行记录)

  (4)小结:你们真能干,又发现了更多的连接方法。(根据幼儿操作交流情况,进行小结)

  3.游戏:腰带上的“结”。

  (1)提问:小朋友,想一想在这么多的材料和方法中,哪一种材料、哪一种方法连接腰带最牢固又最方便呢?(幼儿讨论)

  (2)幼儿游戏。

  (3)小结:今天我们自己动手,用6种材料把腰带的两头连接起来,发现:有的材料连接起来很方便,但不是很牢固;有的虽然很牢固,但是连接起来不是那么方便;还有的材料连接腰带又方便又牢固,所以我们在生活中要选择比较合适的材料和方法来进行连接。

  三、了解“连接”在生活中的运用。

  1.师:其实我们的生活中还有许许多多的连接,你能找出来吗?

  2.幼儿寻找,并交流。

  教学反思

  本活动从幼儿生活中小事入手,让幼儿自己的是自己做,并感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高,完成了预期目标。在幼儿引出左右脚时,教师讲解不够有趣,有待加强。

大班科学教案:腰带上的结教案及教学反思配图二

大班科学教案:腰带上的结教案及教学反思配图三

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