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大班体育教案:踩高跷教案及教学反思

幼儿园大班上册游戏教案 更新时间:2021-04-06

大班体育教案:踩高跷教案及教学反思配图一

  设计意图:

  踩高跷是我国传统的民间体育游戏,也是幼儿非常喜欢的一项体育活动。本次活动所选择的器材是高跷。走高跷是幼儿比较喜欢的一项体育活动,幼儿在玩走高跷时,可以获得平衡能力和动作协调性的发展。在本次活动中,我还设置了一些情境以增加难度,意图让幼儿勇敢迎接挑战,在不断克服困难中体验成功的喜悦。

  教学目标:

  1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力;

  2.促进平衡、跨越能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性;

  3.感受与他人共同合作游戏的乐趣,培养竞争意识。

  4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼

  教学重难点:

  大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力,促进平衡、跨越能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性

  教学准备:

  1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》

  2.高跷人手一副

  3.场地布置

  教学过程:

  一、开始部分

  听音乐,做简单的准备运动(踩高跷进场)

  二、基本部分--探索活动

  1.导入:平时我们经常玩高跷,今天袁老师再请你们去玩一玩,看看还有什么心的玩法。

  2.幼儿人手一副高跷,自由探索。

  3.集中交流玩法(请同伴们一起学习新玩法)。

  4.谈话引出主题-森林运动会。

  师:刚才我接到一个好消息,听说森林里要举行运动会了,你们想去参加吗?

  (想)那现在请你们抓紧时间去练习,争取在运动会上取得好成绩。

  5.教师介绍场地。

  6.幼儿熟悉场地,自由练习。

  7..集中交流。

  师:在刚才的练习中,你有遇到什么困难吗?

  总结:想要站的稳,教案来自:大;考吧幼;师网.必须脚底的中心部分踩在高跷上;想要走得快、跨的稳,必须双手把绳子拉直。

  8.幼儿再次尝试练习。

  9.运动会开始啦。

  师:运动员们你们准备好了吗?

  10.规则:

  ①将运动员分成两组进行比赛;

  ②比赛以接力赛的形式进行,先绕过树林,在跨国栅栏,最后走过独木桥回到起点,再由第二位幼儿出发,比赛依次进行。

  ③从高跷上掉下来和从独木桥上掉下来,则要扣去相应的分数,扣分少的为胜利队。

  ④每一组请一位客人老师为自己队帮忙--监督另一队。

  11.第一次比赛--热身赛(分析输赢的原因)。

  12.第二次比赛--决赛。

  小结:XX队获胜,祝贺你们。XX队我们也不要泄气,回去以后好好的练习,争取在明年的运动会上去得好成绩,加油!

  三、结束部分

  放松运动:拍腿,绕肩,甩手。

  教学反思:

  在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗,我们为幼儿准备好了高跷,通过游戏的形式引起孩子们的兴趣,让孩子们在活动中自己总结经验,找到踩高跷的诀窍,进一步的探索,在游戏中结束,孩子们很感兴趣,也有的孩子在平衡能力方面还需要进一步的练习,在这节活动中这点得到了验证。

大班体育教案:踩高跷教案及教学反思配图二

大班体育教案:踩高跷教案及教学反思配图三

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