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大班社会教案:动物出租公司教案及教学反思

幼儿园大班上学期社会教案 更新时间:2021-04-07

大班社会教案:动物出租公司教案及教学反思配图一

  目标:

  1会根据动物的特性,为它们找到适合的工作。

  2能清楚、连贯的表达自己的想法。

  3积极主动参与动物出租公司招聘的游戏。

  4培养幼儿的尝试精神。

  5愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  准备:

  1知识经验准备:

  ●了解大量有关动物基本特征与习性的知识。

  ●带领幼儿参观一些出租公司。

  2物质准备:课件、动物的胸饰若干。

  活动过程:

  一、情景导入,参观动物出租公司

  1、出示课件第一幅图:

  师:今天唐老师带你们去一个地方,你们看这是什么地方?呀,上面还写着字呢?谁来读一读?什么是出租公司?平时生活中你们见过哪些东西是可以出租的?

  小结:出租公司就是暂时把东西借给别人使用,能为别人提供方便的公司。

  师:那什么又是动物出租公司?

  小结:动物出租公司就是专门出租各种动物为别人提供方便的公司。

  二、说一说,动物的特点及给人们带来的帮助

  师:动物出租公司今天可真热闹呀,动物们正在进行本领展示会。大象第一个站起来说:“我的鼻子最长,我可以当木材搬运工,我的本领最大。”大.考吧.幼.师网出处你们觉得大象说得有道理吗?那你们帮大象想一想它还有什么本领,适合做什么工作?你们再看看动物出租公司里还有哪些动物?如果你是这些小动物,你来说说,你有什么本领?你适合做什么工作?

  小结:原来一个小动物,有这么多的本领,可以干这么多的工作,真是了不起。

  师:狐狸是这家公司的总经理,这段时间它接了很多的业务,忙都忙不过来,它想招聘一些有各种本领,可以做各种工作的小动物,你觉得谁会过来应聘,它有哪些本领?适合做哪些工作?

  三、游戏:动物招聘会

  师:你们说的可真好,那我们就来当小动物吧!请你们从后面的桌子上选择一张喜欢的动物胸饰挂在脖子上。先跟旁边的小朋友讨论一下:我是什么动物,我有哪些本领,我适合干什么工作?

  师:动物出租公司招聘会开始了,小动物们,你们都准备好了吗?我是这家公司的总经理狐狸,等会请你告诉我你是谁?你有哪些本领?你适合干哪些工作?要求声音响亮,你可以做一些动作和表情。如果你被我公司录用,我就会在你手上印个章,表示你成为动物出租公司的其中一员。

  师:我这里还有几个工作空缺着,你觉的谁比较适合?为什么?觉得自己适合这个工作的小动物都站起来,说明理由。

  小结:原来每个动物的本领各有不同,所做的工作也不一样。只要知道自己适合做什么工作,就能更好地去帮助别人。

  四、帮助人们解决困难。

  师:(接电话)喂,你好!这里是动物出租公司,请问有什么需要我们帮助的?好的。

  1、出示课件情景图片一:

  刚才是这位叔叔给我们打来电话,他刚出差回来,提着两袋很重得行李,累得他呀,腰都直不起来。他想租借一个动物来帮助他,你觉得谁去比较合适?为什么?

  2、出示课件情景图片二:

  (哭声)谁在哭呀,她为什么哭呀?原来是一个小女孩出来玩,一阵风吹过,将小女孩的纱巾吹到了高高的树梢上,小女孩着急得哭了,该请谁去帮助她?为什么?她还可以请谁来帮助她?为什么?

  3、出示课件情景图片三

  这里有一位老奶奶一个人在家很孤单,想找一个可爱的小动物来陪她,你觉得派谁去比较合适?为什么?

  活动反思:

  从这个活动的选材来看,各种不同用处的车子对于中班的孩子来说也是比较熟悉的,这些车子在生活中随处可见,但是如果要把车子的用途与人的生活相关联,那么还是具有一定的挑战的.。为了让幼儿能够有兴趣、并且愿意去思考,所以我以“租车公司”作为主线,一方面是为了给整个活动创设一个情景,另一方面也是为了将车子的功能与人们的生活可以联系地更紧密。考虑到活动的目标是“了解车辆功能与人们生活的关系”,将之前预设的“小动物”改为身边的人,包括幼儿园里的老师、冰激凌店的老板等。

  在开展活动的过程中,幼儿的兴趣很高,对于不同人物的来电也显得十分好奇,正是这一点让我觉得我预设的情景起到了很大的推动作用,最后将“运送冰激凌”作为难点,具体讨论了“食品保鲜车”的特点。从整个活动的流程来看还是比较顺利的,幼儿的表达能力也比较好,都能跟着一个个的环节思考。在环节我都运用“提问 ——追问——小结”的方式开展,适当的追问或者是疑问可以帮助幼儿进一步理解,有些幼儿的经验比较丰富,他们知道的或许多一点,然而有些则会有错误的理解,如“面包车是运送面包”的回答,而我也不急于直接否定,而是把问题再抛给孩子们,让其他的孩子来进行回答。

大班社会教案:动物出租公司教案及教学反思配图二

大班社会教案:动物出租公司教案及教学反思配图三

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