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大班心理健康教案:妈妈我爱你

大班上学期健康教案 更新时间:2021-04-07

大班心理健康教案:妈妈我爱你配图一

  设计思路:

  十月怀胎一朝分娩,母亲倾尽了所有来疼爱自己的孩子,照顾自己的孩子,让他们无忧无虑的成长。但孩子们由于接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然,养成了只知索取,不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《妈妈,我爱你》

  活动目标:

  1.欣赏故事,感受故事中所表达的爱。

  2.体验爱和被爱的快乐情感。

  3.懂得怎样用实际行动来关心母亲。

  4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  5.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  活动准备:

  故事《小兔逃跑》,妈妈印象最深的一件事,歌表演《烛光里的妈妈》,爱心卡。

  活动过程:

  一、谈话讨论 引出故事。

  1.完整欣赏课件《小兔逃跑》

  2.提问:

  (1)小兔说什么?妈妈为什么要追他?

  (2)小兔变成了什么?那妈妈呢?;文.章出自大,考吧幼.师网]为什么一眼就能找到小兔变的小鱼呢?

  (3)小兔变成了高山上的岩石,妈妈变成什么呢?

  (4)小兔变成了花园里的花朵,妈妈变成什么呢?

  (5)小兔变成了什么?那妈妈呢?为什么妈妈要变成大树?

  (6)故事里的小兔子后来还打算逃跑吗?为什么?

  3.教师小结:最终小兔放弃逃跑,是因为他知道不管自己走到哪里,妈妈的心永远会追随着它。小兔的妈妈是这样爱着小兔,那我们的妈妈呢?

  二、倾听妈妈对小朋友的爱。(事先和一个小朋友妈妈约好说说养孩子过程中最辛苦的一件事)1.请一个小朋友为讲述的妈妈献花。

  2.请小朋友说说听了以后的感受。

  3.我们的妈妈是这样的爱着我们,我们的妈妈是这样的辛苦付出着4.讨论:我们应该怎样来爱自己妈妈呢?

  三、歌表演《烛光里的妈妈》,让孩子在表演中表达对妈妈的感恩之情。

  活动延伸:

  1.把自己的爱心卡献给妈妈。

  2.在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。

大班心理健康教案:妈妈我爱你配图二

大班心理健康教案:妈妈我爱你配图三

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