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中班科学教案:会唱歌的车教案及教学反思

中班科学优质课教案 更新时间:2021-04-08

中班科学教案:会唱歌的车教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、有兴趣地观察比较数种常见车辆,发现它们明显的不同。

  2、了解特殊车辆各有不同的本领,体会它们都能为我们的生活带来方便。

  3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  活动准备:

  1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。

  2、制作多媒体课件。

  3、收集各种特殊车辆的玩具。

  活动过程:

  一、辨听车的声音,引出特殊车辆:

  1、听听是什么声音?(喇叭声)今天开来了许多不同的汽车,你们想认识吗?

  2、那我们就做一个听声音猜汽车的游戏。猜对了,汽车会开来的;猜错了就没有汽车,想玩吗?听仔细了……

  3、听声音猜汽车。幼儿猜对了,出示车辆。

  消防车:

  1、它有什么特殊本领?

  2、消防车在灭火的时候,水是从哪里来的?(消防车上面有一根管子,把马路上的消防栓门打开以后,水就会流动起来,就可以灭火了。)

  3、为什么消防车上有梯子,它有什么用处?“大.考吧.幼.师网出处”(因为楼房太高,人爬上去很危险,用很长的梯子就可以灭火了)4、为什么消防车的身上涂上红色?(因为红色是很鲜艳的,人家很远就能看见消防车身上的颜色,别的车子就知道是消防车开过来了,赶快让开,让它开过去救火)

  救护车:

  1、救护车有什么本领?

  2、为什么救护车上的灯会闪,还发出嘀嘟嘀嘟的声音?(因为救护车里的病人病得很严重,所有发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开,这样救护车开得快让病人早点去医院看好病)

  3、你们知道救护车里面有什么吗?它们有什么用?(因为救护车基本上救的都是生重病的人,所以车上要放一个床,让生病的人可以躺下来)

  洒水车:

  1、为什么马路上需要洒水车?什么时候你们会看到洒水车?(因为天热的时候,马路上的温度很高,洒水可以让马路降温,保护马路)

  2、为什么洒水车可以洒水?水藏在哪里?怎样撒水?(因为洒水车有两根像排气管一样的小孔,这里面可以洒水,洒水车的水就藏在车上的桶里)

  3、洒水车为什么会有音乐?(如果洒水车没有音乐,人家就不知道了,水喷出来就会洒到人的身上,衣服都湿了,有音乐,别人就不会洒到水了)

  三、特殊车辆大换班

  1、着火了——迅速赶到的是洒水车。

  讨论:洒水车也有水,为什么不能救火?

  2、受伤了——迅速赶到的是消防车讨论:消防车为什么不能救人?

  3、天气太热,地面温度升高,谁能来降温?

  四、寻找会唱歌的朋友

  1、出示三种车:我们都是特殊的车辆,都有自己特殊的本领,都会“唱歌”,可是我们还想多交一些朋友,你们还知道哪些会唱歌的车?你们还见过哪些特殊的车呢?

  2、幼儿介绍,演示。

  活动目标:

  1、借鉴生活经验感知辨别不同车子发出的声音。

  2、了解特殊车辆各有不同的本领,记住110、120、119三个特殊的号码,知道他们都能为我们的生活带来方便。

  3、愿意积极参加游戏活动,模仿各种车发出的不同声音。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

  活动准备:

  1、各种车子图片。

  2、幼儿对消防车、救护车、警车、洒水车等特种车有初步认识。

  3、玩具小熊、牛、老鼠。

  活动过程:

  一、看一看,说一说。

  T:孩子们,今天我们班来了一辆会唱歌的车,听听它唱得什么歌,你来学一学。(音乐)T:还有许多车子会唱歌,我们去找一找,学一学它唱的歌。

  T:孩子们,丁老师喜欢自行车唱的歌,叮铃铃,叮铃铃,真好听。你也找一个你喜欢的。

  T:叮铃铃,叮铃铃,我骑着自行车回家喽!

  T:谁的车唱歌的声音和丁老师一样,叮铃铃,叮铃铃我把它送到停车场。(幼儿纷纷把车送到停车场)二、了解特殊车辆的不同本领。

  T:孩子们,老师这里也有一些会唱歌的车,我们一起来看一看。(观看flash)说一说,你看到了什么,听到了什么。

  【救护车】谁在唱歌?看看它长什么样子?

  (救护车和医生一样,身穿白大褂,身上还有一个重要的红十字标志,车顶上还有报警器呢!)(音乐)救护车要去干嘛?

  小结:救护车能帮我们把生病的人及时送到医院看病,这就是救护车的本领,它给我们的生活带来了安全和方便。

  【消防车】这个穿红衣服的车子是谁呀?它是怎么唱歌的?(音乐)消防车唱歌的声音和救护车一样吗?

  消防车跟其他车子有没有不一样的地方?(云梯)云梯有什么作用呢?(图片)小结:楼房着火了,人爬上去很危险,用长长的梯子,消防员就能轻松的灭火了。

  【警车】谁在唱歌?听到这个声音你觉得发生了什么事?

  小结:原来这是警察叔叔开的车,他们把坏蛋抓走了,让我们的生活更安全。

  【洒水车】这个车子在干什么?那个圆圆的肚子里藏着什么呢?怎么洒水呢?洒水车唱得什么歌呢?(音乐)马路上为什么要洒水呀?

  小结:天气热的时候,马路上温度很高,洒水车可以让马路降温,保护我们的马路。

  二、游戏T:生活中人们经常会遇到一些困难,如果有人遇到困难,你愿意帮忙吗1、发生了什么事?拨哪个号码?119消防车2、他怎么了?生病了要打哪个号码?120救护车3、这里发生了什么事?拨哪个号码找警察叔叔?110警车(图片)这是什么车,它是怎么唱歌的呀?救护车(滴~嘟~滴~嘟~嘀~嘟~)(声音)这是谁在唱歌呀?警车(滴嘟滴嘟嘀嘟)这是什么车,它是怎么唱歌的?消防车(呜~呜~呜~呜~呜~)小结:孩子们,这些车都是专门做一件事的,因此他们叫特种车,这三种车子在执行任务时很紧急,听到这三种车子在唱歌,所有的车辆和行人都要给他们让路。在执行紧急任务时,在安全的情况下,他们可以闯红灯,而其他的车辆都不行。

  你愿意当一辆会唱歌的车吗?救护车、警车、消防车。你们有自己专门的号码,救护车120、警车110、消防车119、小朋友一定要注意,这三个电话号码不能随便打,只有在紧急的时候才能打。(叮铃铃、叮铃铃)T:喂,你好,这里是120指挥中心,发生了什么事?小熊生病了,救护车,我们赶快送小熊去医院吧。(滴~嘟~滴~嘟~嘀~嘟)T:喂,你好,这里是110指挥中心,发生了什么事?小老鼠,偷了小猫家的东西,警车,我们赶快去抓小老鼠。(滴嘟滴嘟嘀嘟)T:喂,你好,这里是119指挥中心,你家住哪里?小牛家着火了,消防车,赶快去小牛家帮忙。(呜~呜~呜~呜~)T:救护车,刚刚执行任务累了,大家休息一会吧。

  1、了解特殊车辆各有不同的本领,体会他们都能为我们生活带来方便。

  2、愿意积极参加游戏活动,模仿各种车发出的不同声音。

  3、学会运用110、120、119三个特殊的号码。

  活动准备:

  1、《会唱歌的车》课件

  2、幼儿对消防车、洒水车、救护车、警车等特殊车辆有初步的认识

  活动过程:

  一、播放汽车鸣笛声,引起幼儿兴趣,并感知汽车的声音

  1、游戏:猜一猜(播放音频,点击出现汽车图片)

  2、看一看师:大马路上每天都有不同的汽车经过,今天这里开来了几辆特殊的汽车,它们都会唱不同的歌,我们一起来听一听,看一看吧!

  二、播放flash动画师:请小朋友来说一说,刚刚看到了哪些汽车?(警车、消防车、救护车、洒水车)

  【救护车】提问:

  (1)这是什么车?(救护车)它有什么特殊的本领?(救人)

  (2)它是怎么唱歌的?我们来听一听。(模仿嘀嘟嘀嘟的声音)

  (3)讨论:为什么救护车会发出嘀嘟嘀嘟的声音呢?

  【消防车】 提问:

  (1)这是什么车?(消防车)它有什么特殊的本领?(救火)

  (2)为什么消防车有云梯,它有什么作用?

  (3)那你知道消防车是怎么唱歌的吗?(模仿消防车的声音)唱歌是为了告诉我们什么?

  【警车】提问:

  (1)这是什么车?(警车)它有什么特殊的本领?(抓坏蛋)

  【洒水车】提问:

  (1)这是什么车?他有什么本领?

  讨论:

  (2)为什么洒水车可以洒水?水藏在哪里?怎样洒水?

  (3)洒水车为什么会有音乐?

  三、想一想师:为什么警车、消防车、洒水车、救护车唱歌的时候,人们要让开呢?

  小结:原来他们有紧急任务,警报时提醒大家快让开,注意安全。

  四、游戏:开什么车师:生活中人们经常遇到一些困难,如果有人遇到了困难,小朋友愿意帮助他们吗?

  (1)这里发生什么事了?(着火了)小朋友快想想办法,我们该叫辆什么车呢?消防车的电话号码是多少呢?(119)

  (2)他怎么了?(生病了,受伤了)这可怎么办呢?该叫辆什么车呢?救护车的电话号码是多少?(120)

  (3)这里发生什么事了?有小偷,坏蛋。怎么办呢?打什么电话,电话号码是多少?(110)

  五、连线师:这是什么车?我们应该拨那个号码?(消防车、警车、救护车)小结:生活中各种汽车给我们带了许多方便,我们来学一学小汽车唱歌,一起开回家吧!

  活动反思:

  当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其好奇,他们接触到的事物往往会使我们成人始料未及,因此让幼儿从小树立安全和自我保护的意识是十分必要的。活动“会唱歌的车”主要通过幼儿教感兴趣的动画形式让幼儿了解救护车、消防车、警车的不同性质和用途,了解它们的不同声音并掌握遇到紧急事情应该拨打什么号码。

中班科学教案:会唱歌的车教案及教学反思配图二

中班科学教案:会唱歌的车教案及教学反思配图三

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