活动目标：
1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。
2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便。
3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动准备：
1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。
2、制作多媒体课件。
3、收集各种特殊车辆的玩具。
活动过程：
一、辨听车的声音，引出特殊车辆：
1、听听是什么声音?(喇叭声)今天开来了许多不同的汽车，你们想认识吗?
2、那我们就做一个听声音猜汽车的游戏。猜对了，汽车会开来的;猜错了就没有汽车，想玩吗?听仔细了……
3、听声音猜汽车。幼儿猜对了，出示车辆。
消防车：
1、它有什么特殊本领?
2、消防车在灭火的时候，水是从哪里来的?(消防车上面有一根管子，把马路上的消防栓门打开以后，水就会流动起来，就可以灭火了。)
3、为什么消防车上有梯子，它有什么用处?“大.考吧.幼.师网出处”(因为楼房太高，人爬上去很危险，用很长的梯子就可以灭火了)4、为什么消防车的身上涂上红色?(因为红色是很鲜艳的，人家很远就能看见消防车身上的颜色，别的车子就知道是消防车开过来了，赶快让开，让它开过去救火)
救护车：
1、救护车有什么本领?
2、为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音?(因为救护车里的病人病得很严重，所有发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病)
3、你们知道救护车里面有什么吗?它们有什么用?(因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来)
洒水车：
1、为什么马路上需要洒水车?什么时候你们会看到洒水车?(因为天热的时候，马路上的温度很高，洒水可以让马路降温，保护马路)
2、为什么洒水车可以洒水?水藏在哪里?怎样撒水?(因为洒水车有两根像排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的桶里)
3、洒水车为什么会有音乐?(如果洒水车没有音乐，人家就不知道了，水喷出来就会洒到人的身上，衣服都湿了，有音乐，别人就不会洒到水了)
三、特殊车辆大换班
1、着火了——迅速赶到的是洒水车。
讨论：洒水车也有水，为什么不能救火?
2、受伤了——迅速赶到的是消防车讨论：消防车为什么不能救人?
3、天气太热，地面温度升高，谁能来降温?
四、寻找会唱歌的朋友
1、出示三种车：我们都是特殊的车辆，都有自己特殊的本领，都会“唱歌”，可是我们还想多交一些朋友，你们还知道哪些会唱歌的车?你们还见过哪些特殊的车呢?
2、幼儿介绍，演示。
活动目标：
1、借鉴生活经验感知辨别不同车子发出的声音。
2、了解特殊车辆各有不同的本领，记住110、120、119三个特殊的号码，知道他们都能为我们的生活带来方便。
3、愿意积极参加游戏活动，模仿各种车发出的不同声音。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
活动准备：
1、各种车子图片。
2、幼儿对消防车、救护车、警车、洒水车等特种车有初步认识。
3、玩具小熊、牛、老鼠。
活动过程：
一、看一看，说一说。
T：孩子们，今天我们班来了一辆会唱歌的车，听听它唱得什么歌，你来学一学。(音乐)T：还有许多车子会唱歌，我们去找一找，学一学它唱的歌。
T：孩子们，丁老师喜欢自行车唱的歌，叮铃铃，叮铃铃，真好听。你也找一个你喜欢的。
T：叮铃铃，叮铃铃，我骑着自行车回家喽!
T：谁的车唱歌的声音和丁老师一样，叮铃铃，叮铃铃我把它送到停车场。(幼儿纷纷把车送到停车场)二、了解特殊车辆的不同本领。
T：孩子们，老师这里也有一些会唱歌的车，我们一起来看一看。(观看flash)说一说，你看到了什么，听到了什么。
【救护车】谁在唱歌?看看它长什么样子?
(救护车和医生一样，身穿白大褂，身上还有一个重要的红十字标志，车顶上还有报警器呢!)(音乐)救护车要去干嘛?
小结：救护车能帮我们把生病的人及时送到医院看病，这就是救护车的本领，它给我们的生活带来了安全和方便。
【消防车】这个穿红衣服的车子是谁呀?它是怎么唱歌的?(音乐)消防车唱歌的声音和救护车一样吗?
消防车跟其他车子有没有不一样的地方?(云梯)云梯有什么作用呢?(图片)小结：楼房着火了，人爬上去很危险，用长长的梯子，消防员就能轻松的灭火了。
【警车】谁在唱歌?听到这个声音你觉得发生了什么事?
小结：原来这是警察叔叔开的车，他们把坏蛋抓走了，让我们的生活更安全。
【洒水车】这个车子在干什么?那个圆圆的肚子里藏着什么呢?怎么洒水呢?洒水车唱得什么歌呢?(音乐)马路上为什么要洒水呀?
小结：天气热的时候，马路上温度很高，洒水车可以让马路降温，保护我们的马路。
二、游戏T：生活中人们经常会遇到一些困难，如果有人遇到困难，你愿意帮忙吗1、发生了什么事?拨哪个号码?119消防车2、他怎么了?生病了要打哪个号码?120救护车3、这里发生了什么事?拨哪个号码找警察叔叔?110警车(图片)这是什么车，它是怎么唱歌的呀?救护车(滴～嘟～滴～嘟～嘀～嘟～)(声音)这是谁在唱歌呀?警车(滴嘟滴嘟嘀嘟)这是什么车，它是怎么唱歌的?消防车(呜～呜～呜～呜～呜~)小结：孩子们，这些车都是专门做一件事的，因此他们叫特种车，这三种车子在执行任务时很紧急，听到这三种车子在唱歌，所有的车辆和行人都要给他们让路。在执行紧急任务时，在安全的情况下，他们可以闯红灯，而其他的车辆都不行。
你愿意当一辆会唱歌的车吗?救护车、警车、消防车。你们有自己专门的号码，救护车120、警车110、消防车119、小朋友一定要注意，这三个电话号码不能随便打，只有在紧急的时候才能打。(叮铃铃、叮铃铃)T：喂，你好，这里是120指挥中心，发生了什么事?小熊生病了，救护车，我们赶快送小熊去医院吧。(滴～嘟～滴～嘟～嘀～嘟)T：喂，你好，这里是110指挥中心，发生了什么事?小老鼠，偷了小猫家的东西，警车，我们赶快去抓小老鼠。(滴嘟滴嘟嘀嘟)T：喂，你好，这里是119指挥中心，你家住哪里?小牛家着火了，消防车，赶快去小牛家帮忙。(呜～呜～呜～呜～)T：救护车，刚刚执行任务累了，大家休息一会吧。
1、了解特殊车辆各有不同的本领，体会他们都能为我们生活带来方便。
2、愿意积极参加游戏活动，模仿各种车发出的不同声音。
3、学会运用110、120、119三个特殊的号码。
活动准备：
1、《会唱歌的车》课件
2、幼儿对消防车、洒水车、救护车、警车等特殊车辆有初步的认识
活动过程：
一、播放汽车鸣笛声，引起幼儿兴趣，并感知汽车的声音
1、游戏：猜一猜(播放音频，点击出现汽车图片)
2、看一看师：大马路上每天都有不同的汽车经过，今天这里开来了几辆特殊的汽车，它们都会唱不同的歌，我们一起来听一听，看一看吧!
二、播放flash动画师：请小朋友来说一说，刚刚看到了哪些汽车?(警车、消防车、救护车、洒水车)
【救护车】提问：
(1)这是什么车?(救护车)它有什么特殊的本领?(救人)
(2)它是怎么唱歌的?我们来听一听。(模仿嘀嘟嘀嘟的声音)
(3)讨论：为什么救护车会发出嘀嘟嘀嘟的声音呢?
【消防车】 提问：
(1)这是什么车?(消防车)它有什么特殊的本领?(救火)
(2)为什么消防车有云梯，它有什么作用?
(3)那你知道消防车是怎么唱歌的吗?(模仿消防车的声音)唱歌是为了告诉我们什么?
【警车】提问：
(1)这是什么车?(警车)它有什么特殊的本领?(抓坏蛋)
【洒水车】提问：
(1)这是什么车?他有什么本领?
讨论：
(2)为什么洒水车可以洒水?水藏在哪里?怎样洒水?
(3)洒水车为什么会有音乐?
三、想一想师：为什么警车、消防车、洒水车、救护车唱歌的时候，人们要让开呢?
小结：原来他们有紧急任务，警报时提醒大家快让开，注意安全。
四、游戏：开什么车师：生活中人们经常遇到一些困难，如果有人遇到了困难，小朋友愿意帮助他们吗?
(1)这里发生什么事了?(着火了)小朋友快想想办法，我们该叫辆什么车呢?消防车的电话号码是多少呢?(119)
(2)他怎么了?(生病了，受伤了)这可怎么办呢?该叫辆什么车呢?救护车的电话号码是多少?(120)
(3)这里发生什么事了?有小偷，坏蛋。怎么办呢?打什么电话，电话号码是多少?(110)
五、连线师：这是什么车?我们应该拨那个号码?(消防车、警车、救护车)小结：生活中各种汽车给我们带了许多方便，我们来学一学小汽车唱歌，一起开回家吧!
活动反思：
当今幼儿每天生活在大千世界对各种事物极其好奇,他们接触到的事物往往会使我们成人始料未及,因此让幼儿从小树立安全和自我保护的意识是十分必要的。活动“会唱歌的车”主要通过幼儿教感兴趣的动画形式让幼儿了解救护车、消防车、警车的不同性质和用途,了解它们的不同声音并掌握遇到紧急事情应该拨打什么号码。
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