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大班科学教案:泥土和石头教案及教学反思

幼儿园大班下册科学教案 更新时间:2021-04-08

大班科学教案:泥土和石头教案及教学反思配图一

  活动目的:

  1.引导幼儿自己尝试区分泥土,石头,了解它们的性能用途。

  2.通过尝试,激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。

  3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

  大班科学公开课教案《泥土和石头》

  活动准备:

  石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

  活动过程:

  区分泥土和石头

  1.幼儿尝试区分泥土和石头。

  师:这是什么?请你们试着把他们分开。

  2.老师巡回指导:了解幼儿用了哪些不同的方法区分?

  3.引导幼儿边分边讲,鼓励幼儿讲述。

  4.说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。

  5.老师归纳小结不同的区分方法。

  6.让幼儿再尝试的分找泥土和石头。

  一、给泥土石头洗澡

  1.师:给石头洗澡,看看石头有什么变化?

  2.试说给石头洗澡后的结果。

  3.给泥土洗澡,观察泥土的变化和洗后的结果,引导幼儿将两种物体作比较,并小结。

  二、做泥团

  1.能不能试着把泥做成团?

  2.引导幼儿尝试泥干了怎么办?出自:大;考.吧"湿了怎么办?

  3.说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?

  4.观察泥土在水里的变化。(变混合)

  三、介绍泥土和石头用途

  1.请幼儿试说石头的用处。

  2.老师和幼儿一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。

  3.请幼儿试着说出泥土的用处。

  4.老师和幼儿一起小结(种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。

  5.大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大,我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。

  教学反思:

  这节课是我参加国培所上的一节公开课。幼儿是从培训所在地幼儿园找的大班的孩子,课堂上幼儿很兴奋,参与也很积极。幼儿通过看、听、闻、做对空气有了新的认识、了解。在空气娃娃的制作中,也懂得了废物利用。这节公开课得到了老师和其他学员的认可。

大班科学教案:泥土和石头教案及教学反思配图二

大班科学教案:泥土和石头教案及教学反思配图三

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