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小班数学教案:我会放玩具

幼儿园小班数学教案 更新时间:2021-04-21

小班数学教案:我会放玩具配图一

  活动目标

  1、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  2、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

  《我会放玩具》是一个数学活动,此活动源于幼儿的生活经验,其一,玩具是幼儿熟悉和喜爱,对于自己的玩具幼儿是非常熟悉的,他们一定会有许多话可说。包括玩具名称、玩法、玩具的由来等等。 活动材料是他们平时最喜欢接触的东西,应该活动起来没什么难度。其二,在生活中,幼儿有摆放玩具的生活经验,可以在此基础上进一步引导幼儿学习玩具归类等。

  因此,在本次活动中,我主要以游戏的形式让幼儿将具有相同特点的玩具摆放在一起。;来源;大.考吧幼师网;首先我先用"送玩具"的游戏形式,让幼儿在抱一抱,玩一玩的过程中熟悉,亲近学习的材料--玩具,激发幼儿的学习兴趣,帮助幼儿认识每个玩具,其次在幼儿初步体验玩玩具是快乐的基础上,再引导幼儿进行讨论:"怎么摆放玩具才能让大家一看就能找到自己喜欢的玩具?"引导幼儿对玩具的分类,动物和动物一类,交通工具和交通工具一类,蔬菜和蔬菜一类等等,促进幼儿在自然状态下进入学习分类的情境产生分玩具的欲望,在幼儿尝试分类摆放玩具时,强调将相同的一玩具放在一起,并学会说:"什么和什么放在一起"。这个活动过程中需要幼儿通过观察,比较后再进行操作,锻炼了幼儿的观察能力和动手能力。

  然后可以再帮助幼儿初步了解玩具的材质及特性,有的玩具是经不起重重的敲击得,容易造成玩具损坏。玩具丢地上也容易损坏,甚至导致玩具丢失。应做到轻轻拿,轻轻放。玩具是小朋友最喜欢的,说起玩具孩子们可以说出一大堆。最后,教育孩子们要爱护玩具,学会整理玩具,学会将玩具进行分类,做到将不同类型的玩具分开摆放,将一类玩具放在一起,不把玩具仍地上,玩好要将玩具整理分理,整齐的放好。最后,由于我还是一个新老师,刚接触幼儿教育方面,所以很多方面做的思考还不完善,有待加强。

小班数学教案:我会放玩具配图二

小班数学教案:我会放玩具配图三

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