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大班社会教案:为秋游购物教案及教学反思

大班社会优质课教案 更新时间:2021-04-26

大班社会教案:为秋游购物教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、积极参与购物游戏,感受自己准备秋游物品的快乐。

  2、设想合理的购物计划,能根据自己的情况挑选合适的物品。

  3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:

  1、与小组数相同的小钱包(每个钱包内放10元硬币),购物篮。

  2、布置超市场景,包括货柜、品名提示卡、价目表等。

  3、春游所需的各类物品,如奶制品类、饮料类、水果类、零食类、糕饼类、其他类。

  4、购物统计表。

  活动过程:

  一、第一次购物

  1、再过几天,我们就要去秋游。这次我们不请爸爸妈妈帮忙,自己来准备秋游物品好不好?今天我们就来做个购物游戏,挑选自己最喜欢、最需要的物品,为秋游作准备,好吗?

  2、幼儿尝试购物,教师主要观察幼儿购物量是否合适。

  3、启发幼儿讨论。

  ①数一数,你买了几样东西?(教师做小组统计表)

  ②展示个别幼儿所购物品,讨论带这些东西是否合适,。大,考吧.幼师.网出处。为什么,带多少东西比较合适。

  ③小结:秋游时带的食物应当适量。带得太少不够吃,带得太多装不下,背不动,玩起来也不方便。

  4、请幼儿将物品放回原货柜,自查或互查是否放对。

  (模拟的购物情境,大大激发了幼儿参与活动的兴趣,而让幼儿数一数、说一说的环节有助于幼儿建立"适量"的概念。)

  二、第二次购物

  1、在这次购物前,我们要先想一想:买多少东西比较合适?哪些东西是必需的?

  2、幼儿尝试购物,教师观察幼儿的购物情况,重点了解幼儿购物的数量、种类及他们的想法。

  3、引导幼儿讨论。

  ①这次买了几样东西?买了些什么?合适吗?(教师做购物统计表)

  ②出示一个物品种类相对较全的购物篮,引导幼儿讨论以下问题:

  ●哪些物品是必需的?(如餐巾纸、饮料、水果。)

  ●餐巾纸有什么用?

  ●为什么大家都要带饮料?哪种饮料比较解渴?

  ●水果一定要带吗?为什么?

  4、请幼儿将物品放回原货柜,自查或互查是否放对。

  (教师从物品种类入手,引导幼儿交流生活经验,了解哪些物品是必需的,使幼儿从直觉行动过渡到理性思考。此外,教师适时地对幼儿进行关心同伴的教育,不但激发了幼儿的情感,而且促使幼儿更全面、更整体地考虑购物需要,落实购物行为,以增强购物的目的性。)

  三、第三次购物

  1.看来购物真不是一件简单的事情,一定要考虑周到。比如,带多少东西合适,什么东西是一定要带的,带什么东西是不合适的。下面要开始真正的购物了。你们每人一个小钱包,钱包里有10元钱,记住要算好了花。

  2.幼儿购物,教师观察、指导幼儿价钱是否算对,10元钱够不够用。

  3.幼儿互相介绍自己购买的物品。

  4.小结:许多小朋友都买了必需品,而且不多也不少,真不错。我们要告诉爸爸妈妈,以后由我们自己来准备秋游物品,说不定我们想得比爸爸妈妈还周到呢!

  教学反思:

  北京是一座十分有名的城市,这对幼儿园小朋友来说,这座城市并不陌生,但在我今天上了这堂活动后,发现了一个问题,就是有小朋友他并不知道“北京”是我们中国的首都。

  大家对中国的地图有了一定的认识,但对首都的意思不是很理解,通过讲解大家有了一定的认识。在讨论的环节中幼儿的积极性比较高,尤其是去过北京的几个幼儿,再通过他们的讲述出示幼儿收集的图片更加深了他们的印象。

大班社会教案:为秋游购物教案及教学反思配图二

大班社会教案:为秋游购物教案及教学反思配图三

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