大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案 > 中班音乐教案:计算器教案及教学反思

中班音乐教案:计算器教案及教学反思

中班音乐教案 更新时间:2021-04-26

中班音乐教案:计算器教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能根据教师示范问句,合着曲调唱出答句。以问答式的唱歌形式学会演唱歌曲。体验问答式歌唱的乐趣。

  2、理解歌词内容,会进行简单的创造。

  3、在探索活动中,运用逻辑思维完成歌唱活动。

  4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  5、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  活动准备:

  1、音频《动物问答歌》。

  2、课件:灵巧的工具和聪明的人。

  3、计算器实物。一些比较常见的工具:卷笔刀、橡皮擦、剪刀……

  活动过程:

  1、引趣:

  以唐老鸭的动物问答歌节选段调动幼儿的兴趣。

  师:你们看,谁来了。唐老鸭今天想给我们出难题了,你们会吗?

  什么两条腿,什么四条腿,什么六条腿,什么八条腿,什么没有腿?

  鸡鸭两条腿,猫狗四条腿,蜻蜓六条腿,螃蟹八条腿,蟒蛇没有腿,蜈蚣肚子下面全是腿。

  2、练声:

  师:"现在轮到你们了,准备好接受挑战了吗?"念唱式问答。什么动物真是小?小老鼠呀真是小。

  什么动物叫喵喵?小花猫呀叫喵喵。

  师:"这个难不倒你们,那再来一句。"师:"看看有这么多工具呀,你们都知道吗?我要开始提问喽。"(展示灵巧的工具)什么工具真有用,(卷笔器)呀真有用。(请个别幼儿说--集体说)师:"我还要问,你们准备好了吗?"

  3、提趣:

  师:"聪明的小朋友,你们真的很棒,我这还有一个问题需要你们一起来帮我解决。"

  4、解决问题:

  师:"你们想一想谁能来回答,一边仔细听问题,一边动脑筋好好想。"请个别幼儿来试试。

  提问:"你们用什么方法可以知道二加三等于几?""什么工具只要一按电钮就可以知道二加三等于几?"(出示计算器)

  5、合作问答:

  师:"你们现在能完整地回答我了吗?"教师完整地用提问方式演唱,幼儿尝试完整地回答。

  师:"我觉得小朋友可真聪明啊,你们是不是也想老考考我呢?"幼儿提问,教师完整地演唱。

  幼儿间相互问答式演唱。

  6、延伸创作:

  师:"我觉得老是这个问题也不好玩,我们来想点别的问题吧?"师:"除了计算机真灵巧还有别的吗?它们又会做些什么呢?"请幼儿自由选择一个工具,玩一玩,并尝试创编活动。幼儿间互相练习用自己的工具问答。(引导,拿同一种工具的幼儿在一起探索。播放计算器伴奏带为背景音乐)7、结束活动:今天唐老鸭可高兴了。我们班的小朋友可真聪明,什么问题都难不倒你们。那么下次再见了!

  教学反思:

  当儿童了解歌曲后,在歌曲的**终几句,老师还能够启迪儿童作出各种各样表明友善的姿势,以突显歌曲中伙伴和睦相处的积极主动感情。唱歌曲上半部分时图,用较差的幅度表明羞涩;唱下半一部分时,用轻快的心态表明伙伴间取得成功合好的荣誉感!

中班音乐教案:计算器教案及教学反思配图二

中班音乐教案:计算器教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.