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中班音乐教案:小老鼠上灯台教案及教学反思

中班音乐优秀教案 更新时间:2021-04-28

中班音乐教案:小老鼠上灯台教案及教学反思配图一

  活动主题的选择:

  民间游戏的形式是多种多样的,可以有集体活动、分组活动、个别活动等;同样的民间游戏的内容也是多样的,可以有以语言发展为主的 ,有以音乐游戏为主的 。 音乐游戏也是民间游戏的一部分,通过音乐游戏幼儿可以在动作、情感等方面得到很好的发展。根据我班幼儿在音乐方面的能力,我选择了这次活动,发展幼儿的表现自己的能力,体验音乐游戏的乐趣。

  活动目标:

  1.在学会歌曲的基础上有感情的演唱

  2.体验民间音乐游戏的快乐

  活动准备:

  小老鼠胸卡若干,音乐磁带

  活动过程:

  开始部分:

  借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲

  熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作

  一、引起兴趣、幼儿律动"小老鼠,(嗨!)我们整天藏在又黑又闷的地洞里,多 难受呀!我们去玩吧

  二、复习歌曲"你们还记得《小老鼠上灯台》这首歌吗?我们一起来唱一遍吧

  1、幼儿集体演唱一遍"我们要是把小老鼠偷油吃高兴的样子、站在灯台上下不来喊妈妈紧张的样子、从上面越滚越快的样子都唱出来就更好听了。你们能行吗?"

  2、幼儿集体再次演唱一遍

  3、个别幼儿演唱

  三、幼儿游戏 : "有些小老鼠都一边唱一边跳起来了。"

  1、 师生共同随音乐编动作。鼓励幼儿自己编动作

  2、教师交代游戏规则,要遵守游戏的规则。

  "歌曲结束时听到大猫--喵的一声,小老鼠才可以逃回洞里。"

  四、(放音乐)结束:"我们今天玩得多高兴,让我们你靠着我,我靠着你睡一会儿吧!"

中班音乐教案:小老鼠上灯台教案及教学反思配图二

中班音乐教案:小老鼠上灯台教案及教学反思配图三

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