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大班社会教案:特别的京剧教案及教学反思

幼儿园大班社会公开课教案 更新时间:2021-04-28

大班社会教案:特别的京剧教案及教学反思配图一

  一、目标:

  1、知道京剧是我国的国粹,是我国特有的剧种,世界上有许多人都爱听京剧。

  2、欣赏京剧表演,感知京剧的特点,了解京剧特有的表现方式。

  3、对京剧感兴趣,感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心。

  4、乐于探索、交流与分享。

  5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  幼儿园大班社会活动教案《特别的京剧》

  二、材料:

  1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。

  2、京剧表演DVD或VCD片段。

  3、幼儿用书人手一册。

  三、教学过程

  1、欣赏京剧表演

  --借助DVD碟片,组织幼儿观看京剧表演片段。

  --教师:刚才,我们小朋友观看的节目,是我国影响最大的剧种之一,请你猜一猜,这是什么戏曲?

  2、分段欣赏京剧,帮助幼儿了解京剧的主要特征。

  --继续观看京剧表演,提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装,帮助幼儿感知京剧服饰的特征。

  (1)教师:你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样?

  (2)教师:京剧表演人物的脸上有什么?结合器材进行跳跃的练习,提高儿童用脚控制物品的能力。身上穿的服装是怎么样的?

  --继续观看京剧表演,提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐,感知京剧唱腔的特点。

  3、听敲锣走京剧场步。

  幼儿站成大圈,教师敲锣走快步、慢步。

  材料:

  1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。

  2、京剧表演DVD或VCD片段。

  3、幼儿用书人手一册。

  教学过程:

  1、欣赏京剧表演

  --借助DVD碟片,组织幼儿观看京剧表演片段。

  --教师:刚才,我们小朋友观看的节目,是我国影响最大的剧种之一,请你猜一猜,这是什么戏曲?

  2、分段欣赏京剧,帮助幼儿了解京剧的主要特征。

  --继续观看京剧表演,提醒幼儿关注表演者的脸部头饰和服装,帮助幼儿感知京剧服饰的特征。

  (1)教师:你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不一样?

  (2)教师:京剧表演人物的脸上有什么?身上穿的服装是怎么样的?

  --继续观看京剧表演,提醒幼儿注意倾听歌唱和背景音乐,感知京剧唱腔的特点。

  3、听敲锣走京剧场步。

  幼儿站成大圈,教师敲锣走快步、慢步。

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。

大班社会教案:特别的京剧教案及教学反思配图二

大班社会教案:特别的京剧教案及教学反思配图三

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