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大班社会教案:红旗飘飘教案及教学反思

大班上学期社会教案 更新时间:2021-04-28

大班社会教案:红旗飘飘教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.知道五星红旗是中国的国旗,认识它的主要特征及了解其所表达的涵义。

  2.通过感受不同时刻国旗升起的场景,激发热爱祖国,尊重国旗的情感。

  3.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

  4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  活动准备:

  课件、视频

  活动过程:

  一、看看、猜猜五星红旗

  演示白板课件:黑色背景上出示一颗亮闪闪的五角星

  师:这是什么?什么地方会看到五角星?猜猜看这个五角星到底是在哪里的呢?

  继续点击课件出示剩余四颗五角星

  师:猜出来了吗?

  完整出示五星红旗

  师:是的,这是一面我们中国的国旗。

  二、说说、认认五星红旗

  师:国旗是什么形状?什么颜色的?

  师:为什么我们国旗的底色是红色的?

  小结:底色用了红色,代表着我们中国是用解放军的鲜血换来的,象征着革命,象征着胜利。

  师:红色的国旗上有几颗五角星?四颗小的代表什么?,!来源:大,考,吧幼.师网"一颗大的代表什么?

  小结:四星代表我们全国人民,各行各业,不同民族,不同年龄的人们,大星代表中国共产党,有了共产党就有新中国。因为我们的国旗是红色的,上面有五颗星,所以我们的国旗叫"五星红旗"。

  三、了解升旗的严肃性,感受作为中国人的自豪。

  1.师:我们什么时候,在什么地方会看到五星红旗?(根据幼儿回答出示图片或视频)

  (1)奥运会上有国旗

  (2)十八大会议上有国旗

  (3)天安门广场上进行阅兵礼的时候

  (4)载人宇宙飞船上有国旗

  (5)南极科学考察站上有国旗

  (6)每天早上做操的时候

  (7)衣服上、马路上、汽车上、脸上等

  2.模拟升旗仪式

  师:当看到鲜艳的五星红旗,冉冉升起的时候,我们应该怎么做?

  师:现在,我们全体立正,升国旗,奏国歌,行注目礼

  四、游戏:保卫钓鱼岛

  1.情景创设

  师:中国有肥沃的土地,瞧!这是我们的祖国,这是我们的钓鱼岛,可是现在有人想来抢我们的钓鱼岛,怎么办呢?

  2.介绍游戏规则

  幼儿分成海、陆、空三军,进行抢答比赛,答对一题向前走一步,最先将国旗插在钓鱼岛上为胜利。

  3.幼儿进行游戏

  反思:

  幼儿们对于我们的国旗——五星红旗,还是有一定程度的认识的,能比较清楚的回答教师提出的一系列问题,且与我的互动我觉得还是比较满意的,幼儿很乐意表达自己的意见见解。在幼儿操作部分我觉得幼儿是有所欠缺的,可能也是我没有过分仔细强调吧,就是他们能很好地表达五星红旗的形象,可是自己操作动手画五星红旗时我发现幼儿,在之前我要求记住的结构、形状似乎都有些偏了,只有极个别小朋友是比较有型的,总得来说整节课幼儿的表现都还是比较令人满意的,让幼儿掌握的一些知识也到位了。总的来说整个学习、讨论、操作的氛围还是不错的。

大班社会教案:红旗飘飘教案及教学反思配图二

大班社会教案:红旗飘飘教案及教学反思配图三

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