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大班健康教案:你追我跑教案及教学反思

大班健康优质课教案 更新时间:2021-04-30

大班健康教案:你追我跑教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.学习简单追逐跑游戏的玩法并能感受游戏的快乐

  2.懂得遵守游戏的规则

  3.培养幼儿反应灵敏的能力,发展幼儿腿部肌肉力量。

  4.让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5.知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  活动准备:

  操场,在两条平行线上,分别个边贴上站位点

  活动过程:

  一、带领幼儿活动关节,做好运动前的热身鼻子、耳朵、肩膀、屁股手,抖抖手、手抖抖手,手、摇一摇、摆一摆,快快、慢慢头,点点头,左点点、右点点,咕噜咕噜转个圈,咕噜咕噜转个圈肩,拍拍肩、转一转,快快快腰,拍拍腰、弯弯腰,摸摸地屁股,拍一拍、摆一摆,摇一摇,转一转,快快快。

  腿,抬抬腿,抬抬腿,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,跳起来抓住水果,跳起来抓住水果

  二、将幼儿分为两组"恐龙战队"和"奥特曼战队"

  1.两队背对背站,教师一吹哨子,两队分别朝着自己方向的安全线跑,安徽踩到边线之后就往回跑。(三次)

  2.换成两队面对面,有的时候是"奥特曼战队"去追"恐龙战队",有的时候是"恐龙战队"去追"奥特曼战队"。(教案出自:大考吧教案网)教师说到哪个战队哪个战队就逃跑,然后另一个战队区追--单边,回来。(两次)

  3.下面是相反的,教师说"奥特曼战队",那就是"恐龙战队"逃跑,"奥特曼战队"去追。(两次)

  4.下面自己来,两只小蜜蜂猜拳谁输谁就逃跑,让幼儿自由玩一会。

  三、教师带来活动过后的幼儿做放松运动。大,考吧.幼师,网出,处!(拍手跺脚)请小朋友静悄悄地走到老师这边来,跟着老师拍手,然后我们上楼去把汗猜一猜,喝点水,下面我们就静悄悄地去。

  四、教师就幼儿表现作出评价、总结,并适时给予幼儿鼓励。

  游戏规则:

  1.在开始之前提醒幼儿注意安全。

  2.一定要在听到教师的口令和要求后再进去游戏。

  【活动反思】

  从这节课中,可以开出学生在课堂中积极主动,课堂气氛活跃,学生敢于发言,富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体,这也正是上一节课的关键。?

  一. 玩中学习

  从上面的教学可以看出,学生的年龄小,在有限的?40?分钟内,不仅让孩子们学到知识,而且让他们在轻松,愉快的气氛中学习。同时也看到孩子们的求知欲望高,而且表现欲望,创造性都表现的很突出,学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展,启发学生,引起兴趣,这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣,做起事情来,非常认真。老师并不需要为课堂纪律所烦恼,而是和孩子们打成一片,带动他们围绕兴趣进行学习。

  二.引导的艺术

  1.在这节课中,我并没有讲过过多的关于本课的.内容。而是欣赏动画人物,并且伴随优美的歌声,来认识。

  2.老师、学生分别扮演了导游和参观者的角色。

  3.大家一起交流,发表自己的见解。

  老师成为学习的组织者,师生共同来体验学习中的快乐。在教学中,学生由有趣——乐趣——志趣,是我最开心的事情。在基础教育新的课程体系的推行中,使我获得了一个任何时候也无法相比,充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解,成为很好的朋友。在艺术课中,陶冶学生的情操,提高想象力,创造力,提高审美能力和审美意识。在以后的教学中,还是多学习素质教育理论,钻研课程改革的内容,让学生都在轻松,愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来。

大班健康教案:你追我跑教案及教学反思配图二

大班健康教案:你追我跑教案及教学反思配图三

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