游戏目标:
培养幼儿迅速反应能力及躲闪能力。
游戏准备:
空旷的安全场地;
游戏玩法:参加者剪刀包袱锤选出输的那一位作为抓没能做到木头人的人,剩余的幼儿中由两人念儿歌"1、2、3,木头人",儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,(教案出自:大考吧教案网)谁先忍不住动或笑了,被抓人者抓住就算输。 然后由被抓到的那个人继续抓。游戏反复进行。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
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