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中班科学教案:造纸桥

幼儿园中班科学教案 更新时间:2021-05-04

中班科学教案:造纸桥配图一

  【教材分析】

  近阶段我班进行的主题活动为“桥这一家子”,孩子们在爸爸、妈妈的带领下发现了桥的美;同时在老师的引导下,也发现了桥许多的小秘密,因此他们现在对桥产生了浓厚的兴趣。今天的活动强调要让孩子成为学习的主人,以他们的兴趣、热点出发,创设活动,提升经验。

  桥为我们生活带来了方便,在活动各种各样的桥中,他们对桥已有了初步的认识,知道桥的基本组成部分,同时通过资料的收集,也发现了桥的多样性,特殊性,更是对造桥的工作者产生的敬佩之情,因此孩子们把该经验及体验延伸到了本体性游戏的建构活动中,各个都想来造桥。为了更好的满足他们的需要,及爱探究的愿望,我提供了丰富的材料,让孩子们在自己的探索过程中尝试造桥,并在桥上载物,同时也根据他们的年龄特点出发,我还在该活动中提供了记录表,在边记录边探索中当一回小小造桥者。

  【教学目标】

  1、用拼、连等方法使用各种材料来造桥。

  2、探索使桥面牢固的方法,并进行记录。

  3、通过一起造桥,培养勇于创造和团结合作的精神。

  4、学习游戏的玩法及规则。

  5、能遵守规则玩游戏。

  【教学重点】

  掌握拼、连等方法来造桥。

  【教学难点】

  探索桥面牢固的方法,并记录下来。

  【课前准备】

  替代物若干(如:厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、塑料瓶等)、记录表、笔、桥的图片、若干前期;

  经验准备:观察并讨论过桥,对桥的功用及种类有所认识。

  【教学过程】

  一、各种各样的桥。

  和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、各种造法更清晰的认识,为后面的造纸桥做下铺垫)

  1、上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥,你们还记得吗?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;(在老师象征性的提问下,出示桥的图片)如:有一座桥,横跨浦西与浦东,桥面就象大旋涡,说说是什么桥呀?——南浦大桥

  2、桥为我们的生活带来了很大的方便,所以我们更要感谢这些造桥的人们,那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?

  二、造纸桥。

  1、介绍材料。

  看看我们造桥有些什么材料,可以怎么使用呢?(请个别幼儿说说自己的造桥想法)

  2、鼓励幼儿使用所提供的材料进行构建。

  (1)桥面要牢固,比比谁的桥面载重多。

  (2)根据记录表记录下实践的结果。

  (3)可尝试使用不同材料构建,(大考吧www.dakao8.com)看看你会发现什么小秘密。

  3、交流与分享。

  (1)请个别孩子来展示作品,并说说根据记录的内容说说栽重量。

  (2)小结:你们看了小朋友的演示,及自己的实践、操作,发现了什么小秘密或小问题吗?

  平面桥及弓形桥的载重量

  厚的桥面与薄的桥面的栽重量

  4、大家来动脑,怎样使薄的纸也和厚纸桥面栽重一样呢?

  三、活动延伸:

  我们将把这一问题带入区域活动中进行探究解决。

中班科学教案:造纸桥配图二

中班科学教案:造纸桥配图三

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