大班社会教案：来自草原的客人

　　活动目标：

　　1、知道蒙古族是我国的少数民族，了解我国是一个多民族国家。

　　2、通过观看音像资料和图片，了解蒙古族的民俗文化。

　　3、对蒙古族产生好奇感。乐意随着音乐表演蒙古舞蹈。

　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　活动准备：

　　1、收集关于蒙古族风情的影像资料。

　　2、中国地图一张。

　　3、蒙古音乐舞蹈《小小骑兵》。

　　活动过程：

　　1、播放蒙古族影像资料，让幼儿初步了解蒙古族的民族文化。

　　⑴ 教师：刚才你们看到了什么?你知道他们是哪个民族的人吗?

　　⑵ 他们穿的衣服是怎样的?他们住的房子又是怎样的?大,考吧.幼师,网出,处!他们是怎样生活的?他们说的话和我们一样吗?他们说的话和我们一样吗?

　　⑶ 引导幼儿学习一句蒙语，例如：“你好”。

　　2、分段欣赏，进一步感知蒙古族的风土人情。

　　⑴ 歌曲欣赏。

　　⑵ 欣赏蒙古族的民族舞蹈。

　　⑶ 了解蒙古包。

　　教师：蒙古族住在哪里?蒙古包是什么样子的?

　　3、出示图片，进一步感知蒙古族的民俗风情。

　　⑴ 教师(出示食物图片)：你知道蒙古人喜欢吃什么?认识酥油、奶酪等。

　　⑵ 教师(出示马头琴)：你知道这是什么吗?它由什么用?

　　⑶ 让幼儿欣赏一段马头琴的弹奏的音乐，让幼儿感知马头琴悠扬的琴声。

　　4、知道蒙古族是我国的少数民族之一。

　　⑴ 教师出示地图，找出内蒙古的位置，并贴上标志。

　　⑵ 启发并引导讲述自己知道的民族，教师总结。

　　5、音乐舞蹈：《蒙古舞》。

　　引导幼儿观看录像，学习表演简单的蒙古舞蹈。

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