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小班健康教案:脸上的朋识五官教案及教学反思

幼儿园小班健康优秀教案 更新时间:2021-05-30

小班健康教案:脸上的朋识五官教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、知道每个人的脸上都有眼、耳、口、鼻等器官。

  2、能根据指令迅速指出眼、耳、口、鼻、头等部位。

  3、积极游戏,愿意关心自己的身体。

  4、了解生病的症状,知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

  5、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  活动准备:

  五官的PPT

  活动过程:

  1、教师和幼儿共同观察面部,说出大致的形状。

  教师:今天我们来找找一找小脸上的朋友?;文.章出自大,考吧幼.师网]请小朋友们拿镜子照照我们的小脸,看看脸上都有哪些好朋友?

  教师启发幼儿用镜子着着自己的五官,说出它们的名称。幼儿每说出一种,教师便和幼儿一起看看、摸摸。

  2、出示五官图,引导幼儿讨论五官的位置。

  教师:在这个圆圆的脸上少了什么?它应该在什么地方?

  幼儿每说出一种,教师便出示相应器官的图片,放在脸谱上。

  3、教师和幼儿共同玩游戏“鼻子、鼻子、眼睛”。

  教师:请小朋友和我一起玩个游戏,名称叫做“鼻子、鼻子、眼睛”。

  教师说明游戏的玩法:游戏开始时,教师念“鼻子、鼻子”时,食指点在自己的鼻子上,当说到最后“眼睛”时,手指在换成点指相应的部位。教师可以将“眼睛”换成其他部位。

  教师和幼儿共同游戏,教师注意观察幼儿所指的部位是否正确。

  活动反思

  在此教学中,大部分幼儿能迅速地找到五官的位置。对于五官的作用有了一个比较深刻的认知。但是这个教学活动活动气氛还不够热烈,在表演中,幼儿的团队意识还很欠缺。需要进一步加强练习。

小班健康教案:脸上的朋识五官教案及教学反思配图二

小班健康教案:脸上的朋识五官教案及教学反思配图三

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