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小班健康教案:我会看书教案及教学反思

幼儿园小班健康优秀教案 更新时间:2021-05-30

小班健康教案:我会看书教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、认识书有封面、封底及页码,封面上有书的名字。

  2、尝试一页一页地翻看书,学会正确地翻阅图书。

  3、能保持良好的看书姿势,对阅读活动有兴趣。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  幼儿每人一本图书,视频

  活动过程:

  1、幼儿人手一本书,自由翻看,教师观察了解幼儿看书情况。

  2、幼儿观察图书,认识书的封面、封底和书名。

  你刚才看的什么书?教.案来自:大考吧幼师网你喜欢看书吗?

  书的最前面叫什么,书的最后面叫什么?

  你是怎么看书的?应该先看哪里,再看哪里?

  老师示范正确地看书方法

  老师示范正确地翻书方法:捏住书角一页页翻

  看书时要从左到右看

  3、组织幼儿讨论:书有什么用?

  4、看视频.

  提问:谁做得对,谁做得不对?[.来源大考吧老师教案网]小结看书的正确姿势及方法。

  教育幼儿爱护图书。不撕图书,不咬图书,不抢图书。

  5、幼儿自由阅读图书,老师指导。

  6、整理图书。

  活动反思:

  图书是幼儿的好朋友,各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力,但在看书的过程中却时常有不好的事情发生,因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要。本次活动的重点是让幼儿掌握正确的看书方法,通过操作法、谈话法突破。

  在小图书来班做客的情境中,让幼儿知道图书损坏的原因,进而寻找正确的看书方法,让幼儿在自己的操作中找到方法,并在再次少投放图书的情境中锻炼其解决问题的能力,知道遇到简单问题怎样做。延伸活动在区域中修补图书,并在以后的活动中随时指导幼儿的看书方法和看书姿势。

小班健康教案:我会看书教案及教学反思配图二

小班健康教案:我会看书教案及教学反思配图三

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