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大班社会教案:有趣的门票教案及教学反思

幼儿园大班下学期社会教案 更新时间:2021-05-31

大班社会教案:有趣的门票教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山,激发祖国的热爱之情。

  2、观察了解门票的意义、结构、种类等。

  3、培养仔细观察事物的能力。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备:

  各种门票的展板、课件

  活动过程

  一、欣赏各种门票,对门票产生兴趣,了解门票的意义及作用。

  1、谈话导入,请幼儿观察展板上的门票。

  2、找出一张自己最喜欢的票,并讨论这是什么票,上面有什么?

  3、教师提问:这是什么票?你怎么知道的?;文章出自.大.考吧.幼,师网'门票有什么用?

  4、教师总结门票的具体含义。

  二、仔细观察课件中的门票,发现门票上的信息,了解各种信息的作用。

  1、仔细观察门票,发现门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。

  2、观察的门票正面、背面,进一步了解门票上的信息。

  3、教师总结门票的结构及内容。

  三、观看课件中同一景区的不同门票,比较门票的不同,欣赏不同材质的门票,了解门票的发展。

  1、仔细观察不同的门票,找出不同。

  2、仔细观察塑料门票,说说门票的材质有什么不同。

  3、请幼儿设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票?

  教师介绍磁卡门票。

  4、选出自己最喜欢的门票并说明原因。

  四、请幼儿观看课件欣赏不同场所不同种类的门票。

  1、欣赏不同场所的门票,了解门票的使用范围。

  2、欣赏不同种类的门票:嵌币门票、异型门票、多功能门票。

  五、延伸活动今天咱们看了许多不同地方、不同种类的门票,在门票上都印有这个地方最美的风景,这些都是哪个国家的风景?(中国)你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景?我们应该怎样做?

  活动反思:

  兴趣与情感是思维最大的驱动力。在活动中我抓住幼儿的兴趣点——这么小的刷子是做什么用的?……等有趣的问题进行探索交流,从而使幼儿积极主动围绕“刷子”这一话题进行尝试探索,较好地贯彻了新《纲要》的指导思想。

大班社会教案:有趣的门票教案及教学反思配图二

大班社会教案:有趣的门票教案及教学反思配图三

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