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大班科学教案:西瓜虫教案及教学反思

幼儿园大班科学优秀教案 更新时间:2021-06-02

大班科学教案:西瓜虫教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1. 学习用放大镜观察西瓜虫,感知西瓜虫的主要外型特性及其生活习性。

  2. 对小虫子产生探索的兴趣。

  3. 能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  4 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:

  放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。

  活动过程:

  一 . 谈论西瓜虫。

  1. 教师出示西瓜虫的图片,引出话题:

  “你们认识西瓜虫吗?”“你知道西瓜虫哪些有趣的事?“你知道西瓜虫喜欢生活在什么地方?

  二 . 讨论怎样去捉西瓜虫。

  1. 教师:“幼儿园里什么地方有西瓜虫?教案来自:大;考吧幼;师网.我们到什么样的地方才能捉到西瓜虫?

  2. 教师:“我们捉西瓜虫需要哪些工具?捉西瓜虫时需要注意什么?

  三 . 幼儿在园内自由寻找西瓜虫。

  教师鼓励幼儿结伴去找西瓜虫,并提醒幼儿听到信号就结合。

  四 . 交流捉西瓜虫的经历 。

  1. 教师“你们找到西瓜虫了吗?"屈;老师.教案网出处"怎么发现的?是在哪里找到的?

  2. 教师小结:西瓜虫喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。

  五 . 观察西瓜虫并进行交流

  1. 引导幼儿借助放大镜观察西瓜虫。

  教师:“西瓜虫这么小,我们能看的清吗?可以用什么工具让我们看清它?

  2. 引导幼儿自由观察 “你发现了什么?”

  3. 教师带领幼儿自由观察 “西瓜虫的头上有什么?是什么样的?西瓜虫的身体是什么样的?(教师可让幼儿自由说)

  六 . 引导幼儿画西瓜虫,并记录自己的观察发现。

  教师:“今天西瓜虫跟我们一起玩,我们给这位小客人画个像吧!

  活动反思:

  让他们了解它的外形,特征和生活习性,并让他们知道泥土有很多的养分,是许多动植物生存的基础,活动中幼儿乐于发现、主动参加科学活动,学会运用各种感官观察、比较。幼儿对本次活动充满了积极探索的乐趣。

  关注幼儿的兴趣与需要,教学活动中也体现幼儿的经验。根据本班幼儿的实际情况,体现教学目标的适宜性、个性化。依据本班幼儿的实际,在研究和把握本班幼儿身心发展的实际水平、发展需要和可能性的基础上,确定幼儿进一步发展的潜力、方向和步伐。同时,老师们关注本领域的核心价值,给孩子们一个最好的学习和生活环境。

大班科学教案:西瓜虫教案及教学反思配图二

大班科学教案:西瓜虫教案及教学反思配图三

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