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中班科学教案:公共汽车上的秘密教案及教学反思

中班科学教案 更新时间:2021-06-03

中班科学教案:公共汽车上的秘密教案及教学反思配图一

  设计思路:

  幼儿都乘过交通工具,但是对于公共汽车上的各种设施,他们却未必会关注。通过本活动,引起幼儿的观察兴趣,梳理关于公共汽车的相关经验,以此让幼儿体会到公共汽车与人们生活之间的关系。

  本活动第一环节提出问题,引起幼儿兴趣;第二环节:观看录像;第三环节:拓展幼儿经验。

  活动目标:

  1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。

  2、激发幼儿对周围事物观察和探索的兴趣。

  3、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。

  4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

  活动准备:

  1、物质准备:教师事先拍摄公共汽车上部分设施的照片和录像。

  2、幼儿经验准备:幼儿有过坐公交车的前期经验。

  活动过程:

  一、提出问题(已有经验回顾,激发幼儿的兴趣)

  重点提问:

  1、平时你们出门经常会乘什么车?

  2、你在乘公共汽车时看见车上有些什么东西? 尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的“变化”现象。(幼儿边讲,老师一边用照片呈现)

  3、你知道车上这些东西有什么用吗?

  小结:公共汽车上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的意思。

  二、观看录像(通过观察、讨论,进一步了解公车上的设施及其作用)

  重点提问:

  (调整:

  1、公共汽车车头上的数字表示什么?

  2、乘公交车第一件事要做什么?

  小结:公共汽车车头上的数字就像它的名字,我们乘坐公交车必须看清楚,坐上车以后要买票。

  1、车上的座位为什么要有不同的颜色?这些黄色的座位为什么要靠近车门?

  2、车上为什么要装电视?

  3、乘车时,你如果不知道哪一站下车,可以借助车上的哪些设施进行查询?

  4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处?

  5、车顶上一个长方形的东西是什么?

  小结:原来公共汽车上的许多设施有不同的用处,工人叔叔在造车时为大家想得真周到,让每一位乘客都觉得方便。

  三、拓展经验

  1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)

  2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?

  3、在公共汽车上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?

  小结:当你坐在公共汽车上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。

  (调整4、你在马路上还能经常看到哪些车子?它们长得有什么不一样?你们知道它们有哪些用途吗?)

  教学反思:

  利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥

中班科学教案:公共汽车上的秘密教案及教学反思配图二

中班科学教案:公共汽车上的秘密教案及教学反思配图三

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