大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班健康教案 > 大班健康教案:小小消防员教案及教学反思

大班健康教案:小小消防员教案及教学反思

大班健康优秀教案 更新时间:2021-06-04

大班健康教案:小小消防员教案及教学反思配图一

  一、活动目标:

  1、能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下,提高手脚协调能力和平衡能力 。

  2、知道不玩火,避免发生火灾;真的发生火灾了,会打火警电话。

  3、通过积极参加营救小动物的游戏,体会关爱动物的情感。

  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  二、活动准备:

  1、椅子、云梯、轮胎。

  2、灭火器、若干小动物。

  3、背景音乐

  三、活动重点与难点:

  能攀爬器材,提高手脚协调和平衡能力。

  四、活动过程:

  (一)、扮演角色,活动身体1、教师引导:最近天气干燥,有些地方着火了,消防员的人手不够,你们愿意当小小消防员吗?我们先一越来学学本领。

  2、教师带领幼儿一起做扩胸、体侧、体转、全身运动。

  (二)、大胆学习过独木桥本领。

  1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。

  2、师:我们先来学习过独木桥的本领。

  3、幼儿自由探索练习。

  4、请表现好的幼儿示范下。

  5、教师示范动作。师:下面看老师是怎么过独木桥的,注意要点:第一点两手打开放平保持身体平衡;第二点过独木桥时一只脚踩一个板凳;第三点走到头双脚并拢落地。

  6、幼儿按要求练习。

  小结:不错消防员们都很认识的学习,第一个本领掌握了,走我们学习第二个本领。

  (三)、大胆学习攀爬本领。

  1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。

  2、了解情况,寻找办法。

  ①师引导:我们消防员要练习攀爬的本领②幼儿自由探索,边观察边攀爬。教师观察,提醒幼儿注意安全、要大胆但不做危险的动作。本,文来源:大;考.吧幼;师网对能力差的幼儿给予帮助,对做出在危险动作的幼儿给予保护。

  ③请多名幼儿演示攀爬的动作,师:刚刚有几个小小消防员做的很好,我们来看看他是怎么做的。

  ④师生共同评头论足,师:你能告诉我们你是怎么攀爬云梯的吗?

  幼:两手抓稳。两脚踩在云梯中间。

  师:你们观察了觉得他为什么能过云梯又稳又快。

  幼:屁股抬起来。重心向前。

  师:不错消防员观察的都很仔细。下面看看老师是怎么攀爬云梯的。注意要点:第一点两手抓住云梯的两边一定要抓紧;第二点两脚爬在云梯的中间;第三点手向前抓一格脚跟着向前爬一格;第四点爬到云梯尽头两脚站稳了再跳下。

  3、幼儿按要求练习。

  小结:现在我们两个本领都学会了,真棒!

  (四)、营救小动物1、教师引导:我接到通知,森林里着火了,许多小动物被困住了,需要我们去营救。我们救小动物,一定要保护自己和小动物的安全,一次只能救一只。前面的消防员救回小动物后第二个消防员才可以出发。

  2、教师示范营救方法。教师:小动物救下来了,抱在怀里。

  3、幼儿合作营救小动物。

  4、告诉幼儿平时不要玩火,看见着火了,快打火警电话,不要靠近有火的地方,要跑到安全的地方去。

  (五)、放松运动师:今天我们小小消防员都很棒,把小动物都救出来了,我们来放松下送小动物去安全的地方吧。

  活动反思

  我组织开展了一次综合活动“我是小小消防员” ,在活动中幼儿的情绪一直处于积极的状态,消防员是他们心里的骄傲,能帮助别人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点。

  首先我通过情景引入,让幼儿拔打了119火警电话,并要求幼儿完整把事发地点说明清楚,能在电话中注意应有的礼貌等;体育活动中让幼儿扮演消防员进行救火,我采用比赛的形式,比一比谁救火速度最快。大班的孩子已具有强烈的竞争意识,比赛活动让孩子们显得更加勇敢,不怕困难!

  但在活动中也发现了孩子们一些不足之处,也是自己在设计游戏时出现的漏洞:在匍匐前行时,在练习中幼儿没能很好的做动作,主要原因有两个:一是没有为幼儿准备垫子;二是怕幼儿弄脏了衣服。另外在游戏时,幼儿急于“救火”,有的幼儿没能掌握控制自己的动作,变成爬的动作。这主要是我忽视了让孩子们多进行几次动作的练习,导致幼儿在活动中出现这种情况。

  反思此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

大班健康教案:小小消防员教案及教学反思配图二

大班健康教案:小小消防员教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班健康教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.