大班游戏教案：司马光砸缸教案及教学反思

　　活动目标

　　1.通过欣赏歌曲，掌握歌词内容并感受到具有浓郁中国民族特色的旋律特点。

　　2.幼儿通过掌握歌词内容和音乐结构，尝试根据不用的角色，用合适的动作和表 情表现游戏情境。

　　3.幼儿乐意与同伴合作游戏，感受游戏的趣味性。

　　4.使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

　　5.培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

　　活动准备

　　1.完整音乐和分段音乐。

　　2.教学挂图。

　　3.知识准备：已熟悉《司马光砸缸》的故事。

　　活动过程

　　(一)情境导入，激发幼儿兴趣。

　　1.完整欣赏音乐，回忆故事情节。

　　师：我们都听过了《司马光砸缸》的故事，你们觉得司马光是一个怎样的小朋友呀?

　　这里还有一首歌，也在夸奖他呢，大.考吧.幼.师网出处让我们一起来听一听吧!

　　2.出示图片，帮助幼儿熟悉歌曲内容和结构。

　　(1)在这首歌里发生了几件事呀?

　　(2)教师小结，出示图片。

　　(二)重点分析和欣赏B段音乐，尝试用动作和表情表现音乐情境。

　　1.重点欣赏、分解B1段音乐，并进行动作创编。

　　情节一(B1段)引导幼儿围着水缸玩游戏。

　　2.情节二(B2+3段)引导幼儿用动作和表情表现落水和救人。

　　3.情节三(B4段)引导幼儿表现得救后的心情。

　　4.完整进行游戏，与幼儿共同分解什么时候变换动作。

　　(三)完整欣赏音乐，并表演游戏。

　　活动延伸

　　课后和好朋友也玩玩这个好玩的游戏，并且学习司马光机智，勇敢的精神。

　　活动反思：

　　本节课以幼儿自己感受理解音乐和表现音乐为主，通过游戏的情景导入，激发幼儿的兴趣，再分段欣赏歌曲，让幼儿充分理解歌曲内容，表现自己的情绪体验，最后以游戏结束。幼儿能在游戏中表现故事情节，也能增强对故事的理解。在活动中幼儿积极参与，能通过自己的表情和肢体动作表现对歌曲的理解。整节课幼儿都能在老师的引导下表达自己的感受，但在活动时我的一些语言引导不够明确，还有上升的空间。

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