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大班体育教案:玩溜溜布教案及教学反思

幼儿园大班下学期体育教案 更新时间:2021-06-05

大班体育教案:玩溜溜布教案及教学反思配图一

  教学意图:

  幼儿上肢力量较小,不会用力或出手力度不对。针对这个情况,为了幼儿的健康目标,设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。

  教学目标:

  1.发展上肢力量和身体协调性。

  2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。

  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  教学准备:

  不同宽度颜色溜溜布4条。

  教学过程:

  一、开始部分

  1.引发活动的兴趣。

  2. 玩游戏《跟我一起做》,没达到集体活动效果。

  教师领操,语言提示:动作活泼、有力。

  二、基本部分

  引出游戏材料——溜溜布,引起幼儿兴趣。

  1. 大风小风。

  玩法:

  (1)激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边,想象像什么,可怎么和它做游戏?

  (2)上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如:大波浪、小波浪;小风、大风等,听口令学习集体协调活动。

  教法:语言提示,参与游戏。

  次数:游戏三次。

  2、海底隧道。

  玩法:利用溜溜布设置情景,让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道,进行海底探险游戏,练习绕障碍物跑。

  教法:语言提示,参与游戏。

  次数:两次后交换另一组。

  3.飞渡“铁”索桥

  玩法:利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。

  教法:语言提示,指导动作方法,帮助力量小的幼儿协调用力。

  时间:4分钟

  4.捞鱼。

  玩法:用溜溜布拉成一张渔网,幼儿做小鱼,当网上面的鱼时,小鱼要尝试从渔网下钻过,当网下面的鱼时,!.大考吧.教案网出处!小鱼要尝试从渔网上跳过,知道躲避危险,提高动作的灵敏性。

  教法:注意安全,规定活动范围,参与游戏。

  三、结束部分

  放松身体玩:游戏《大气球》。

  教学反思:

  本活动用溜溜布创设情境,贯穿整个教学过程,让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的,所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣,并能全身心地投入。活动中,引导孩子运用接触到布条后的自然动作,从“大海浪、小海浪”——“海底隧道”——“飞渡铁索桥”——“捕鱼”游戏设计循序渐进,使幼儿在轻松快乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧,巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性,发展了创造能力,培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质,实现了活动目标。

  不足之处:

  集体练习时幼儿都想积极地完成动作,教师没把活动要求讲解清楚就开始活动,造成幼儿混乱。

  整个活动,幼儿身体得到了全面得锻炼,同时培养了幼儿一物多玩的能力,发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点,还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能,学会生存。

大班体育教案:玩溜溜布教案及教学反思配图二

大班体育教案:玩溜溜布教案及教学反思配图三

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