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大班游戏教案:古田路教案及教学反思

大班游戏公开课教案 更新时间:2021-06-10

大班游戏教案:古田路教案及教学反思配图一

  【游戏目标】

  1、学会运用围合、交错、连接、搭高的技能搭建古田路上的天桥、车辆和交通设施。

  2. 会迁移建构"大马路"的经验,和同伴分工合作,共同搭建古田路。

  3、能有序地收拾建构材料,大胆介绍自己的建构作品,体验自主游戏的快乐。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  【游戏准备】

  ●经验准备:已经建构过"大马路"、 熟悉马路上的道路设施,了解古田路上龙华天桥的外形特点。

  ●材料准备:"古田路"图片(照片、布局图);小天使胶粒、宝石花胶粒;辅助材料有分道箭号、幼儿在美工区用纸卷筒和通心板制作的分道栏杆材料、红绿灯、斑马线等。

  【游戏过程】

  一、出示"古田路"照片,师幼谈话,

  教师引导:"在五一广场的前面有一条道路,很多孩子在上学放学时都有经过,你知道这条道路的名字吗?古田路上都有些什么呢?"(教师结合照片与幼儿一起回忆:龙华天桥、分道栏杆、红绿灯、车辆等)对了,古田路的各部分很像我们以前搭建的什么?(幼儿曾经搭的"大马路")路上有建筑(龙华天桥)、有交通设施(分道栏杆、红绿灯)、还有朝不同方向开的车辆。

  二、教师介绍材料,引发幼儿小组合作建构的兴趣,并提出搭建要求。

  1、教师引导幼儿迁移以前搭建"大马路"的经验,分组搭建古田路。

  (建议可以这样说:如果请你们搭建古田路你们打算怎么分工?小朋友都说搭古田路很像我们以前搭过的"大马路",我们可以分成天桥组、交通设施组和车辆组;但是,要想让它更像古田路,我们还需要在古田路两边搭出哪些建筑群呢?)

  2、提出本次搭建要求。

  (教师引导:今天小朋友就可以选择小天使胶粒、宝石花胶粒和纸卷筒、通心板这些辅助材料来建构"古田路"的各个部分。大,考吧.幼,师,网搭天桥的时候要注意要把胶粒插牢,还要看清分道标志的方向,按方向摆汽车。)

  3、幼儿分组合作建构,教师观察指导。

  (教师重点观察幼儿寻找合作伙伴,共同建构"天桥"的情况;指导幼儿运用搭高、交错、连接的技能来分小组建构"龙华天桥"、"道路设施"、"车辆"的情况;提醒幼儿要把胶粒插牢,保证楼房的稳定性。)

  三、师幼共同欣赏建构的作品,互动评价

  教师围绕"你建构了什么?和谁合作?" "你在路旁增加了什么建筑物,让它更像古田路?"" "下次我们还可以增加哪些建筑,让别人也能一眼就看出来是古田路呢?"等进行互动评价。

  【观察与推进】

  有了先前建构"马路"的经验,幼儿能比较顺利地搭建出古田路上的龙华天桥、交通设施以及各种车辆。幼儿间的分工、合作情况较好,会懂得先商量再动手建构。在教师的引导下,幼儿能尝试搭出古田路两边的建筑:升旗台、八闽儿女喷水池、科技馆、福建大剧院、香格里拉酒店。为了支持幼儿继续建构的兴趣,我们将活动推向"五一广场"的第二阶段组合。

  第二阶段:

  组合(一)

  【游戏目标】

  1、能迁移已有经验,选择合适的建构材料,运用交错、围合、延长、叠高等技能搭建五一广场内外的主体建筑,组合成五一广场。

  2、学会看布局图,按照方位合理摆放各搭建好的建筑物。

  3、体验和同伴合作,共同完成主题建构的成就感。

  【游戏准备】

  ●经验准备:第一阶段已经积累了建构五一广场主体建筑物的经验。

  ●材料准备:大、小宝石花胶粒、炮弹胶粒、火箭胶粒、小天使建构材料、花形建构材料等;由白色药瓶、纸卷筒等辅助材料做成的栏杆、雕塑等半成品。简易的《五一广场布局图》。

  活动反思:

  幼儿能较全面的说出所要建构的内容,在活动开始时,大多数幼儿能自告奋勇地领取材料,去完成任务,并且去找自己的伙伴,如王柳阳、许林等幼儿,“我们一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中,孩子遇到了困难,无法把花站起来,当孩子想得到老师帮助时,老师并没有马上告之方法,而让他们自己想办法,经过一番努力,孩子们终于想出了解决办法,体验到了成功的乐趣。

大班游戏教案:古田路教案及教学反思配图二

大班游戏教案:古田路教案及教学反思配图三

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