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大班健康教案:好玩的纸棍教案及教学反思

幼儿园大班下册健康教案 更新时间:2021-06-10

大班健康教案:好玩的纸棍教案及教学反思配图一

  设计意图:

  我根据大班幼儿健康活动的发展目标,结合本班幼儿在走、跑、跳、爬等基本动作技能方面的发展特点,设计了健康活动《好玩的纸棍》。目的是通过生动有趣的活动形式,锻炼幼儿走、跑、跨、跳的技能,体验探索学习以及与同伴合作游戏的乐趣。

  活动目标:

  1.练习走、跑、跳、跨的技能,增强动作的协调性和灵敏性。

  2.引导幼儿探索纸棍的各种玩法。

  3.激发幼儿参与体育活动的兴趣,感受合作与成功的快乐。

  4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  活动准备1.每位幼儿一根自制的纸棍(用旧报纸制成)

  2.音乐《可爱的蓝精灵》

  活动过程:

  1. 准备活动

  (1)幼儿进场围成圆圈,手拿纸棍做准备练习。

  高高举起纸棍、学习高人走、矮人走、转风车、练习跨跳。

  (2)纸棍操(音乐伴奏)

  2.探索纸棍的不同玩法

  ①自由玩纸棍,初次探索纸棍的不同玩法,满足探索欲望。

  ②教师请玩法独特的幼儿到集体前演示,引导其他幼儿学习。

  ③幼儿合作玩纸棍,进一步探索纸棍的玩法

  师:刚才你们是自己玩自己的纸棍,现在请你跟好朋友找个空地方一起合作玩纸棍,看谁能玩出新花样!

  ④请合作玩纸棍的幼儿到集体前演示自己的玩法,并请其他幼儿学习与自己不同的玩法。

  ⑤教师教授几种合作玩纸棍的方法,。来.源大.考吧幼.师网,如:抢棍子、坐担架等。

  ⑥所有幼儿合作玩纸棍

  师:刚才是几个小朋友一起合作玩纸棍的,大家还可以怎么玩纸棍呢,老师先想出了一个好方法,我们可以搭山洞,两个两个孩子面对面,将棍子举高了。

  合作玩穿树林、小蚂蚁跨栏

  3.游戏:动物小火车

  师:我们来玩动物小火车的游戏好吗?

  教师带领幼儿念儿歌:火车火车要出发,火车上都有谁?

  (主要是练习幼儿跳的能力)

  4. 放松活动

  幼儿跟随教师一些放松动作,边做边离开场地。

  活动反思:

  活动环节清晰,符合大班孩子的发展水平,孩子非常感兴趣。活动中,孩子的运动量有点大,在准备活动时,可以直接进行纸棍操,活动的每个环节是要为目标服务的,而我却忽略了这一点,虽然想要达成每个目标,但是在细节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探索的机会,却没有很好的引导他们,玩出新花样,勇敢的创新。我也没有及时反馈孩子的信息,以及与之交流,只是一味的按照自己设定好的程序来,在以后的活动中,还需注意老师只是起主体作用,我们应该放手将主导留给孩子。

大班健康教案:好玩的纸棍教案及教学反思配图二

大班健康教案:好玩的纸棍教案及教学反思配图三

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