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中班科学教案:飞鸽传书

幼儿园中班下学期科学教案 更新时间:2021-06-28

中班科学教案:飞鸽传书配图一

  【活动目标】

  1、了解古时候传递信息的方式。

  2、知道鸽子能够传递信息。

  3、引导幼儿积极地参加体验活动中的乐趣。

  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  5、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

  【活动准备】

  1、科学:《鸽子信使》,儿歌《信的旅行》。

  2、小旗子、哨子、鼓,鸽子的图片。

  【活动过程】

  一、带幼儿一起念儿歌:《信的旅行》

  提问:想想看儿歌中的信,经过了哪些地方?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;经过了什么人?通过怎样的步骤送到小朋友家的?(邮筒、邮局、邮递员)

  提问:古时候没有邮递员,也没有电话、计算机,那么人们用什么方式传递消息呢?(信号:放烟火、打旗语;声音:号角、鼓声;文字:人走路送信、飞鸽传书、把字条装到空瓶里丢入河海里)

  二、与幼儿一同欣赏挂图及幼儿用书中的“科学”《可爱的鸽子》

  师:小朋友知道这是什么鸟吗?这是鸽子,小朋友知道鸽子可以帮助人们干吗?(幼儿讨论)

  个别回答

  师:古时候的鸽子是用来送信的,小朋友有没有听过“飞鸽传书”,飞鸽传书就是靠这种鸽子,因为鸽子很会认路。

  三、让幼儿运用哨子、鼓、小旗子,体验古人互通信息的方式

  师:我们今天就来模仿古代的人,用小鼓、哨子等来传递信息。

  介绍玩法:现在请第一、二、三组的小朋友到教室外,另外三组的小朋友在教室里,我们用哨子、鼓、小旗子来互通信息。

  分别请小朋友进行活动,另外一个老师辅导一组幼儿。

  附儿歌:信的旅行

  一封信,去旅行。

  邮筒里,停一停。

  到邮局,盖个印。

  邮递员,按门铃。

  叮咚叮咚,叮咚叮咚。

中班科学教案:飞鸽传书配图二

中班科学教案:飞鸽传书配图三

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