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小班数学教案:小熊分卡片教案及教学反思

幼儿园小班数学优质课教案 更新时间:2021-07-02

小班数学教案:小熊分卡片教案及教学反思配图一

  活动目标

  1、能比较物品的大和小。

  2、初步体验一一对应的关系。

  3、感受游戏的快乐。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  教学重点、难点

  重点:比较物品的大和小。

  难点:一一对应。

  活动准备

  1、课件。

  2、 大熊和小熊图片、大和小的苹果图片每位幼儿一份。

  活动过程

  一、 比较物品,说出大和小。

  1、 教师出示课件“熊、蛋糕、西瓜、菠萝、草莓、皮球、房子”孩子指出大和小。

  2、 按照物品的大小和相应的熊进行一一对应。

  二、 游戏:听口令,做动作。

  1、 用身体动作来表示大和小。

  教师说:“大”。小朋友做表示“大”的动作。

  教师说“小”。小朋友做表示“小”的动作。

  2、 听口令,举苹果。

  每位宝宝手上有几个苹果?是什么样的苹果呢?初步理解单数和双数的意义,能区分10以内的单、双数。

  教师说:“大苹果”。小朋友就把大苹果举起来。

  教师说:“小苹果”。小朋友就把小苹果举起来。

  三、 游戏:送苹果。

  每位宝宝把大苹果送给大熊,小苹果送给小熊,并能边送边说:“大熊:我请你吃大苹果。”“小熊:我请你吃小苹果。”并和大熊和小熊拥抱、唱生日歌。

  四、 延伸部分

  请孩子们分辨大、中、小熊和物品。

  教学反思

  通过本次活动,孩子们理解了大和小,并能积极举手发言,课堂气氛很活跃,对本节课所选的课件也很感兴趣,因为我选择了漂亮、鲜艳的西瓜、菠萝等物品让孩子们分辨大和小,这些都是孩子们日常生活中经常接触到的东西。所以兴趣很高。如果让我以后再从新上这节课,我会利用实物让孩子区分大和小,这样会更形象、具体。课后,我园进行了评课,大部分老师都说这节课上的很成功,课件精致,课堂气氛融洽,很适合小班孩子的年龄特点等等。使我更感到我所有的付出没有白费,以后要更加努力才好。

小班数学教案:小熊分卡片教案及教学反思配图二

小班数学教案:小熊分卡片教案及教学反思配图三

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