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大班智力游戏教案:翻翻乐

幼儿园大班游戏教案 更新时间:2021-07-20

大班智力游戏教案:翻翻乐配图一

  活动目标:

  1.在玩的过程中进行按规律排列及比较10以内数的大小。

  2.培养合作意识,养成遵守规则的好习惯。

  3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备:

  1.格子图棋谱若干。

  2.收集黄、红两种颜色的饮料瓶盖,在瓶盖的正面分别贴上打印好的10以内数字。

  3.将黄、红两种颜色的瓶盖分别放在操作盒里。

  活动过程:

  1.有规律排序。

  (1)这里有两种颜色的积木,谁能用一隔一间隔排列的方法给它们排排队。

  小结:看看他是怎么排?对了,从左往右横着一隔一排的。

  (2)(出示竖纸条)看,纸条竖过来了,怎样也可以一隔一排排队呢?教.案来自:大考吧幼shi网谁来试试?

  小结:竖着的时候,从上往下一隔一排的。

  (3)(出示格子棋谱)看,这是什么?那我们就用刚才一隔一的方法来排一排,注意:每一行要一隔一排列,每一列也要一隔一排列,每个格子放一块积木,所有格子都放满。注意有数字的一面朝下。两个朋友合作完成.

  (4)成功了吗?哪些孩子成功了?把你们的结果拿上来给大家看看。我们来看看,是不是每一行都一隔一呢?每一列是不是也都一隔一呢?

  2.游戏:翻翻乐

  (1)介绍规则:刚才我们把有数字的一面藏起来了,为什么呢?其实这是一个好玩的游戏,名字叫《翻翻乐》。怎么玩呢?这个游戏需要几个人玩呢?为什么呢?那两个人先商量一下,一个选红色,一个就是?(蓝色)那谁先开始翻呢?。用石头剪刀布的方法,赢的人先开始翻,可以翻自己的颜色,也可以翻对方的颜色,大家轮流翻。谁来跟我玩一玩?(请一名幼儿示范)靠在一起的两个数字哪个大?它是什么颜色?刚才谁选的蓝色?大的可以把小的吃掉,我就可以把红色吃掉,吃掉的积木放在自己身边。游戏继续进行,直到所有的积木都翻过来,没有积木可以吃,游戏就结束。谁吃掉的积木越多,谁就赢了。注意了只能吃别人最靠近自己的积木。

  (2)好,和好朋友开始吧。

  (3)提出要求:谁赢了?你和谁玩的?你吃了他几个?那你吃了她几个?那谁赢了。吃掉的积木是最靠近自己的,斜着不能吃。我们再来试试。

  (4)好不好玩?那我们交换朋友再来玩一次。外围的孩子不动,里面的孩子起立,第一个孩子过来,其他孩子往旁边移一个椅子。开始吧。

大班智力游戏教案:翻翻乐配图二

大班智力游戏教案:翻翻乐配图三

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