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大班健康教案:玩螺丝串教案及教学反思

大班健康公开课教案 更新时间:2021-07-21

大班健康教案:玩螺丝串教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、用螺丝串一物多玩。

  2、能双脚夹物跳,并遵守竞赛规则。

  3、体验玩农村特色玩具的乐趣。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  活动准备:

  磁带、录音机、人手一个螺丝串、一个木桩。

  活动过程:

  1、幼儿手捧着木桩进入上课场地。

  2、围绕木桩听音乐做动作。

  3、玩螺丝串

  1)师:请幼儿开动脑筋,想一想,玩一玩,看谁最棒,想的玩法最多。

  2)老师和幼儿一起玩,并注意观察幼儿的玩法。

  3)请幼儿介绍自己的玩法。

  4)请幼儿再次玩螺丝串,体验多种玩法带来的乐趣。

  总结:我们小朋友真聪明,想到了很多的玩法,也懂得了应怎样爱护我们的螺丝串。

  4、引导幼儿双脚夹物跳方格,。dao,考吧.幼师.网出处。并要求幼儿遵守竞赛规则。

  师:小朋友你们看这里有很多的方格,请你们想一想,你手中的螺丝串可以怎样来玩?

  双脚夹物跳:请幼儿把螺丝串夹紧在两脚当中,按格向前跳,不能一格里跳两下,也不能连跳两格,更不能踩线。

  1)请全体幼儿自由练习夹物跳方格

  2)分组进行比赛:把全体幼儿分成四组,每组六人,人手一个螺丝串进行接力竞赛活动。

  3)发现问题,提出要求,再次进行比赛(2次)。

  5、小结游戏情况。

  6、听音乐做放松动作,结束本次活动。

  教学反思:

  在整个说课的过程中,从一开始准备我觉得自己还是挺认真的,我没有按照一般的要求的去设计这节课,我以为这会是好的,没想到这却成了偏题,说实话有一点儿伤心,不过这是第一次嘛,而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法,所以老师们就更不能理解了,只是会觉得我设计的课偏题了,这对于我来说是一个经验教训:在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖,这样反而会弄巧成拙,不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

大班健康教案:玩螺丝串教案及教学反思配图二

大班健康教案:玩螺丝串教案及教学反思配图三

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