大班社会教案：来凤教案及教学反思

　　活动设计意图：

　　美丽的来凤是土家人世代繁衍生息的地方，土家人在这里创造了古老和灿烂的民族文化。在来凤有许多美丽的自然风光和名胜古迹;这里气候适宜，物产丰富，有很多独具特色的土特产;土家人勤劳、淳朴，热情好客，至今还保留着一些富有民族情趣的风俗习惯。

　　为了弘扬本民族文化，让幼儿进一步体验我国民族文化的优秀与丰富，我结合2008年奥运会即将在北京举行的契机，以幼儿感兴趣的福娃传递奥运火炬为主线，设计了《凤凰迷恋的地方--来凤》这一活动。让幼儿在和福娃一起了解来凤的名胜古迹、风土人情，认知、品尝土特产等活动中培养幼儿乐于表现自我，团结互助的优良品质，激发幼儿热爱来凤的情感。

　　活动目标 ：

　　1、通过看、听、说、尝、找等多种活动，让幼儿初步了解来凤风光、名胜古迹、风土人情和土特产。

　　2、培养幼儿仔细观察，大胆讲述，团结互助的能力。

　　3、让幼儿体会活动中的快乐，激发幼儿热爱来凤的情感。

　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　5、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐。

　　活动准备：

　　1、活动前学习土家童谣《推磨》，游戏《金金窝窝闪》。

　　2、课件。

　　3、奥运火炬。

　　4、各类图片，一幅西兰卡普。

　　5、布置简单的土家集市场景。

　　活动过程：

　　一、导入：激发幼儿了解来凤的欲望。

　　(准备：讲述凤栖来凤的故事。)

　　1、幼儿唱来凤童谣《推磨》进场。(出示课件①)

　　2、组织幼儿"赶来凤集市"并小结。

　　3、通过福娃传递奥运火炬到来凤激发幼儿想与福娃一起了解来凤的欲望。(出示课件②)

　　二、认识来凤。

　　(一)请福娃观赏来凤风光。(出示课件③)

　　1、引导幼儿观察。

　　2、小结：来凤的风光真美啊!

　　有土家美丽的母亲河--酉水河，天下奇洞--卯洞，千年古寺--仙佛寺，还有古老的舍米湖摆手堂等。

　　(二)请福娃观看来凤的工艺品、土特产。

　　(出示课件④)

　　1、引导幼儿观察。

　　2、小结：来凤的土特产真多啊!有松花皮蛋、凤头生姜、腊肉等许多美味的东西。在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。来凤工艺品真棒啊!西兰卡普、宝石漆筷享誉海外。

　　(三)请福娃一起观看摆手舞。(出示课件⑤)

　　1、引导幼儿观察并讨论：

　　来凤人还怎样欢迎福娃?

　　2、小结：土家人在遇到大型节日和有重要的客人来时，都会跳起古老的摆手舞庆祝、欢迎。

　　三、和福娃一起做土家游戏《金金窝窝闪》

　　四、织锦：

　　一起编织"西兰卡普"--《凤城人民的心愿》。(出示课件⑥)

　　五、结束部分：

　　传递织锦《凤城人民的心愿》和奥运火炬。(出示课件⑦)

　　活动反思：

　　户外体育活动作为挖掘幼儿潜能开发的载体形式，对幼儿实施体能锻炼，实施发展教育。在实践的过程中，我们结合《规程》和《纲要》的要求，提出以下的发展目标：

　　一、是发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。二是初步形成幼儿的合作意识;萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望。三是在积极参与、交流活动过程中，逐步体现自我，体验分享成功的快乐。

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