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大班体育教案:两人三足教案及教学反思

大班体育优秀教案 更新时间:2021-09-06

大班体育教案:两人三足教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、 学习两人三足走,锻炼腿部力量及身体的平衡。

  2、 提升动作协调与配合能力。

  活动准备:

  两人一根长布条。

  活动过程:

  1、 准备运动:腿部放松操。

  2、 提出活动内容。

  找个好朋友,把自己的一条腿和伙伴的一条腿绑在一起,在户外的平地上走一走,感受怎样才能走好,不摔跤,而且走得快。

  3、 幼儿自由尝试练习,教师巡回了解情况。

  4、 集中交流学习。

  请几对朋友来表演一下,一起说说该怎样走就能走得既快又稳?

  有好方法及时请大家学一学,如:两人同时喊口令,(教案出自:大考吧.教案网)保持同一节奏;被绑腿走一步,另一条腿并一步的方法等。

  5、 分小组比赛,激发幼儿再次练习两人三足走。可根据情况重复进行几次。

  6、 敲打按摩腿部,做放松运动。

  教学反思:

  1、孩子的主体性:

  在这个活动中幼儿成了这堂课的主体,教师放手让孩子们自由探索操作的方法,在说一说、看一看、玩一玩中掌握自己总结游戏的玩法。.来源<<大.考吧幼师网;这个两人三足是在孩子们平时玩的基础上进行加工和改造,正因为是孩子们经常玩的,所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法,也由于是孩子们自己想出来的,所以玩起来也特别的带劲。

  2、提供丰富多样的操作材料。

  在本次活动中我提供了绑脚绳子若干、盒子若干、平衡木等材料,让幼儿在自由探索时可以想各种各样的方法,因为材料的丰富多样,所以孩子们不会出现你争我抢的现象,这样很好的保证的游戏的秩序。孩子们在丰富多样的材料中学会了游戏的玩法,体验了游戏的快乐。

  3、创设情境,吸引兴趣。

  在整个活动中我创设了一个帮小学里的哥哥姐姐运皮球,从而让孩子们进行两人合作进行练习,并让幼儿知道在去这条路上有很多的困难,我们要把困难克服了才能够把皮球运过去,所以在运皮球之前要把本领学好。从而让幼儿进行自由探索本领,而后学会本领。最后以把本领学会,去帮哥哥姐姐运皮球为结尾。让整个情景都参与其中,让孩子们非常的感兴趣。

 

大班体育教案:两人三足教案及教学反思配图二

大班体育教案:两人三足教案及教学反思配图三

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