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中班数学教案:我最棒教案及教学反思

中班上册数学教案 更新时间:2021-09-12

中班数学教案:我最棒教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、认读6以内的数,了解实际意义。

  2、培养幼儿对数字的认识能力。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  5、乐于探索、交流与分享。

  活动准备:

  1—6数字卡、1个大骰子、动物图卡若干、包装袋(上面有数字)、糖块若干、 房子6座、盘子若干、小筐子若干

  活动过程:

  一、手指游戏:

  一根棍

  二、认读6以内的数字,通过看看说说动动,了解6以内数字的实际意义。

  1、游戏:摸一摸“魔术箱”

  幼儿认读6以内的数字

  教师:魔术箱子东西多,让我先来摸一摸(请xx 小朋友摸一摸),摸出来看看是什么?

  小结:不同数量的圆点,表示不同的数字,那么所有不同东西都能用不同数字表示。

  2、游戏:贴卡片

  幼儿动手操作数与量的对应

  3、游戏:投骰子

  幼儿投骰子,投出几,其他幼儿用不同的动作表示。

  三、游戏:给小动物送“食物”

  幼儿操作,数物配对,理解数的实际意义。

  幼儿根据食品袋上的数字,放入相应数量的食物,送给小动物们,进一步学习数与量的对应。

  四、游戏:送小动物回家,通过游戏再次提升获得的数学经验

  教师:小动物们吃饱了要回家了,请小朋友送它们回家,。。dao,考吧.幼师.网出处。;小动物身上的数字表示它们住的房子是几号,

  请小朋友帮它们找到自己的家。

  活动结束:小动物找到家了,小朋友也该回家了和小动物说再见。

  活动反思:

  这节活动从始至终一直由游戏贯穿,游戏活动吸引孩子的兴趣,课堂气氛活跃。幼儿都乐意参与活动,目标完成良好。活动的操作材料也提供的很充分,引导幼儿学习数学知识,他们对活动的材料感兴趣。在活动中,我运用了游戏法、寻找法,探索法,通过游戏活动,能促进幼儿对6以内数的正确认识。从而使他们从中获得成功的满足,增强自信心。

中班数学教案:我最棒教案及教学反思配图二

中班数学教案:我最棒教案及教学反思配图三

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