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小班数学教案:形状国教案及教学反思

小班下学期数学教案 更新时间:2021-09-13

小班数学教案:形状国教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

  2、培养幼儿参与活动的乐趣。

  3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  活动准备:

  魔术箱一个、几何图形多个、一幅图画

  活动过程:

  1、用音乐进场。

  2、出示图画,导入主题。

  (1)提问:小朋友,看!这是什么?现在,我们来找一找,这幅图是由哪些图形组成的?(出示图形卡)

  (2)教师小结。

  3、出示魔术箱:

  师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了一个魔术箱,今天老师就为你们表演一个魔术,你们可要看仔细看哟!变!变!变!你们看变出了什么?"大,考吧.幼*师,网出,处!"(变出图形)教师依次变出多种图形宝宝。

  4、送图形宝宝回家。

  师:小朋友们,老师这里还有很多的图形宝宝,他们说他们走丢了,回不了家,现在非常的伤心非常着急,你们想不想帮助他们回到家呀!教师提问幼儿回答,一一将图形粘到图画上。

  5、幼儿操作,教师巡回指导。

  6、音乐游戏《恰恰恰》。

  7、活动结束。

  教学反思:

  为了更好地吸引幼儿的注意力,提高孩子对活动的兴趣,同时根据小班的年龄特点,我特别采用拟人化的手法,把三种图形比作图形宝宝与小朋友交朋友,还特别设计了一个故事情境作为导入,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,激发幼儿探索的欲望。

小班数学教案:形状国教案及教学反思配图二

小班数学教案:形状国教案及教学反思配图三

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