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大班科学教案:地球生病了教案及教学反思

大班上学期科学教案 更新时间:2021-09-15

大班科学教案:地球生病了教案及教学反思配图一

  活动目标

  1. 初步了解人与环境的依存关系,逐渐形成保护环境的意识。

  2. 能用连贯的语言表述自己的见解,愿意与同伴和老师进行积极的交流。

  活动准备

  1. 图片若干

  2. 录像带(录有美丽大自然的风景)

  3. 录音带(地球的自述)

  4. 被污染和美丽的地球。

  活动过程

  (一)观赏美丽的家园

  1. 师:前些天,我们小朋友已经一起讨论过关于地球和人的关系,今天,我们一起来看一段关于地球上美丽风景的电视片。

  2. 你们刚才看了电视:感受到地球上那些地方是很美的?

  3. 你们去过那些地方,也感受到地球的是很美的?

  师:美丽的地球是我们大家的家,;。来.源大.考吧---幼.师网,;可是在这么美的地球的有些地方,却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏,所以,地球和人一样,也会生病,前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的哪些地方生病了?能不能介绍给大家听听?

  (二)了解地球正在遭受的种种危害

  1. 请个别幼儿说说地球上的哪些地方生病了?

  2. 幼儿向客人老师介绍并分散贴图片,自由交流。

  过渡:原来汽车排放废气、破坏绿化等会使地球生病,让我们大家一起来听听地球是怎样说的?

  3. 听录音:我是一个生病的地球,最近几年,我身上的病越来越多了,我的空气中有许多细菌,使空气受到污染,我的海水、湖水、都变了颜色,不再是蓝蓝的大海,清洁的河流,我的森林变得光秃秃了,有的树叶也长不出来了,鸟儿没有了自己的家,唉,我真难过呀!

  (三)接龙游戏:寻找为地球治病的方法(出示生病的地球)

  师:我们有什么办法让地球的病好起来呢?

  幼儿分两组竞赛,说出一个方法,教师拿掉一块被污染的地球,露出美丽的地球。

  (四)小结:

  小朋友已经想出了许多治病的办法,但是地球还有许多病,还有很多治病的办法大家不知道,请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈,让大家把地球的病一治好,好吗?

  活动反思

  在整个教学过程中,我充分的利用图片,让幼儿去看、去想、去说,他们说到环境污染对我们人类的危害讲了很多我出乎意料的事,比如有一个小朋友说:“我们都住在地球上,不保护好它,我们都会没命的。”……

  在如何保护环境的问题上,很多小朋友都能想出很多的方法,有的甚至超越现实说要发明一些东西来保护地球。

 

大班科学教案:地球生病了教案及教学反思配图二

大班科学教案:地球生病了教案及教学反思配图三

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