小班数学教案：3以内数量分类、排序教案及教学反思

　　活动目标

　　1.学习将三种实物分类计数，并按数量的多少排序。

　　2.尝试对应实物个数画出相应的点数。

　　3.乐于探索、交流与分享。

　　4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

　　活动重点

　　1.学习将三种实物分类计数，。教案:来自：大;考吧幼;师网.，并按数量的多少排序。

　　2.尝试对应实物个数画出相应的点数。

　　活动难点

　　1.将三种实物分类计数。

　　2.尝试对应实物个数画出相应的点数。

　　活动准备

　　1.大房子、大动物卡、笔。

　　2.小房子、小动物卡、笔、胶水等。

　　活动反思：

　　本次活动尝试打破了传统教学的模式，把数学活动和游戏活动进行了整合，从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，对数学活动的要求，教师为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学内容变成有趣的生活活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探索学习。

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