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中班体育教案:磁性人

中班健康优质课教案 更新时间:2021-09-30

中班体育教案:磁性人配图一

  活动目标:

  一、能在短时间内保持身体姿势不变,并能保持原有姿势进行正面走和倒退走,尝试进行侧走,提高身体的协调性及平衡能力。

  二、能听口哨声做动作,遵守游戏规则。

  活动重难点:

  能在短时间内保持身体姿势不变,并能保持原有姿势进行正面走和倒退走。

  活动准备:

  物质准备:哨子,布置好的场地,飞机、火箭和帆船的图片。

  经验准备:

  孩子听哨音进行走的练习,对磁铁有一定了解。

  活动过程:

  一、准备活动(两分钟)听信号跟着老师进行各种走的练习。(解放军走,老爷爷走,小矮人走,倒着走、横着走)师:宝贝儿,你们会走吗?那你们会学解放军走吗?小矮人呢?那这个肯定不会?倒着走?

  啊,你们都会啊?我不相信。那我们一个跟着一个走起来,看谁走得最棒,最有精神。

  而且我的哨子会发出变化音,你们听到变化音,马上做出动作来,可以吗?

  幼:可以。

  师:齐步走。

  (一)解放军走师:胳膊甩起来,看谁甩得最有力。

  (二)小矮人走

  (三)倒走师:倒着走,谁会呀?

  (四)听口哨做站直、半蹲、全蹲的动作。(口哨的速度由慢到快)

  二、游戏活动 (十五分钟)

  (一)幼儿听老师的口哨声变各种各样的磁性人

  1.老师站在所有孩子围成圆的圆心。

  师:刚刚我用哨子吹了变化音,你们马上就能跟我做出动作来,是不是?

  现在我用我的嘴巴来变魔术,我说一个东西,你们马上做出来,可不可以?声音再大点?再自信点!

  幼:可以。 师:我说:木头人。

  不动。我想要一个不同造型的,行不行?再来一次。

  师:你们都知道木头人了,我再说一个别的,磁性人。

  你们知道什么叫磁性人吗?

  师:它是有磁性的人,和木头人一样,也是可以不动的。

  大家随便想一个,试试看。

  师:很聪明。

  我接着说,告诉你们一个秘密。如果磁性人遇到大磁铁,就会被大磁铁吸过来。

  现在我就来当这块大磁铁,当我说吸的时候,我就把磁性人怎么样?

  吸过来!!但是你们的姿势不能变。

  (第一次磁性人游戏结束)师:刚刚吸的时候很稳。

  师:现在我用我的哨子,我吹三下,你们跳起来说磁性人。

  (第二次磁性人游戏结束)师:刚才在吸的时候,有的小磁性人走过来,刚好"啊"就不动了,"啊"的又不动了,我们再来一次。

  2.老师站在孩子的前面师:你们看,我在你们的什么位置,你们要保持姿势不变地来找我哟。你们应该怎么走过来呢?

  3.老师站在孩子的后面师:大磁铁现在跑到什么地方去了?一会大磁铁在说吸的时候,身体方向不能变,你们走过来哟。

  (孩子后退时,有的孩子摔倒了。)师:你们在后退时,眼睛能看到后面吗?

  那为了我们的安全,我们倒走的速度应该快,还是慢呢?

  (教师示范后退):你要试探一下,如果撞到别人,你还退不退?

  好,我们再来一次。

  4.老师分别站在孩子的两侧5.老师站在孩子的任意位置两次。(孩子朝任意方向做动作 。)

  (二)分别变磁性飞机,磁性火箭和磁性帆船。(横的,竖的,斜的姿势)师:我的小磁性人太聪明了。这次我要给你们增加一点难度了。

  这是什么?

  幼:飞机师:这次我要请你们变出一架磁性飞机。

  师:想一想,磁性飞机可以怎么变呢?一会我吹了哨音之后,你们跳起来说:磁性飞机。

  别着急,听好哨音,磁性飞机。

  磁性飞机。

  师:好,一会姿势不要变哟。 吸。

  师:再来一次,师:刚刚我们变了磁性飞机。你们看,这次我们要变什么?

  磁性火箭。

  师:准备,一会你们跳起来说:磁性火箭。 师:我们再来一次。

  师:现在我们又来变什么呢?

  (三)男女娃娃分别来当大磁铁。

  师:你们真是太厉害,现在你们自己想一个造型吧。

  这一次我不当大磁铁,我请男孩来当大磁铁,女孩来当磁性人。。教案>>来.自:大;考吧幼.师网,一会说吸的时候,男孩一起说吸,女孩去找一个男孩吸上,好不好?一会男孩要看看,女孩吸过来的时候,是不是姿势没有变。

  师:大磁铁一起说什么?吸。

  师:大磁铁一起说什么? 没磁性了。

  师:再来一次,磁性人。

  师:这一次女孩来当大磁铁。男孩想想你去吸谁?姿势不变哟。

  师:大磁铁一起说什么?没磁性了。

  三、放松活动(两分钟)师:你们真厉害,会变磁性人、磁性飞机、磁性火箭,还有磁性帆船,那我再说一个给你们变,你们行不行?

  面条人师:我先把面条人放到冰箱里面。放到冰箱里面的面条人是怎么样的呢?。本.文来源:大考吧老.师教案网;,是不动的。

  现在,大磁铁肚子有点饿了,我要把面条人拿起来,起来了。

  好,我要把面条竖起来,师;现在,面条人要放在锅里去,放在锅里去,面条人会变得怎么样?

  幼:软软的师:我要看面条人熟了没有?

  我要用筷子把它夹起来,我看夹起来几根面条人了?

  我来抖一抖,看熟了没有?看软不软? 再抖一抖。

  师:哎呀,没熟,再放锅里。

  师:绞绞绞这一次我先夹面条人的手。夹、夹、夹。夹起来了。

  怎么还不熟啊,再放进锅里。

  师:再来绞绞绞,夹起来了。

  再抖一抖,熟了没有?软不软?

  这一次熟了,拿一个大碗来,把面条人放进碗里,好,再夹起来。

  放到碗里会是什么样的? 再放到碗里。

  你们饿不饿? 幼:饿师:好,夹起来,张大嘴巴,把面条人吃掉。吃饱了没有?

  幼:没有 师:那我们再放进碗里,再夹起来,一口把它吃掉。

中班体育教案:磁性人配图二

中班体育教案:磁性人配图三

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