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中班科学教案:会跳舞的陀螺

幼儿园中班下册科学教案 更新时间:2021-10-08

中班科学教案:会跳舞的陀螺配图一

  活动目标:

  1、在做做玩玩中掌握和了解制作陀螺的方法。

  2、乐意与大家交流分享,体验成功的乐趣。

  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  活动准备:

  1、课件、自制陀螺

  2、圆形硬纸板、圆形卡纸、牙签、火柴棍、吸管、蜡笔、剪刀等

  活动过程:

  1、出示准备的圆形纸片。

  “你们看看,我手里拿的是什么呀?” (圆形纸片)

  “圆片想站起来,边转圈边跳舞,你们动动小脑筋,帮帮它,好吗?”(让幼儿自由选择辅助材料动手操作。)

  2、请幼儿讲述探索中的发现。

  “你们的圆片转起来跳舞了吗?你们用的什么好办法?”

  3、教师将自制好的陀螺出示给幼儿,在幼儿面前进行表演。

  “你们真聪明,想出了这么多好办法。我也给你们请来了一位好朋友,它想转起来跳舞给你们看,想看吗 ?”(老师出示陀螺并让它旋转起来。)

  “这个好朋友跳的舞好看吗?;;文章??????出自.大.考吧.幼,师网'它有一个好听的名字叫陀螺。”

  “你们想想它为什么会跳舞呢?”(让幼儿自己讨论后,做出总结。)

  教师小结:“我告诉你们,是因为这根牙签总是绕着自己在转动,并且保持着转动速度和转动方向,这样它就会跳舞了。”

  4、幼儿自己动手制作陀螺,进行探索。

  “小朋友陀螺好玩吗?你们想不想自己做一个呢?”

  (1)幼儿自由探索制作。

  (2)请个别幼儿展示介绍制作的陀螺。

  (3)播放课件教师小结:原来要让陀螺转起来,在制作的时候我们一定要将牙签戳在圆纸片的中间,这样它就会跳好看的舞了。

  5、幼儿动手探索找出中心点的方法。

  “可是要怎样才知道戳的地方是圆片的中心点呢?”

  (播放课件)教师小结:将圆片两次对折打开,两条折痕交叉的地方就是中心点。

  6、幼儿再次动手制作陀螺,进一步了解掌握陀螺的制作方法。

  “小朋友,挑一个自己喜欢的圆片,我们再来试一试吧,看今天老师还为你们准备了蜡笔呢,我们还可以帮陀螺穿上好看的衣服衣服再让它跳个舞,看看会有什么新的发现。”

  7、延伸活动。

  “今天,你们的陀螺都做的很漂亮,来我们一起到外面转一转、玩一玩,比比谁的陀螺转的时间最长!”

中班科学教案:会跳舞的陀螺配图二

中班科学教案:会跳舞的陀螺配图三

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