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中班音乐教案:梨树上的音符教案及教学反思

幼儿园中班上学期音乐教案 更新时间:2021-10-11

中班音乐教案:梨树上的音符教案及教学反思配图一

  活动要求:

  1、在音乐故事的情境中,让幼儿感受小提琴的音色和不同性质的乐曲,并通过各种方式来表达自己对乐曲的感受。

  2、激发幼儿欣赏音乐的兴趣。

  3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  活动准备:

  幻灯片(故事)一套、各种性质的乐曲录音、大森林背景、小松鼠头饰一只。

  活动过程

  一、故事导入,引起兴趣

  1、今天我们到森林里去玩,让我们跳起舞吧!

  (幼儿自由跳舞)

  2、(小松鼠出场)

  (对白)松:小朋友,你们这么开心,我也有一件高兴的事想告诉你!

  (音乐起)幼:什么事情?

  松:那么你们坐下来仔细地听。

  (欣赏故事一遍,无幻灯)

  3、哇,太美了,你们觉得呢?

  (幼儿自由回答)

  4、知道这么好听的音乐是用什么拉出来的吗?(小提琴)

  5、原来小提琴能拉出这么优美的音乐,还想不想听?

  (再次欣赏故事,配幻灯)

  6、听仔细了吗?这里到处都有音乐,我们一起去找找吧!;“文章.出zidao.考.吧幼.师网."走!(进行曲音乐起)

  二、欣赏并感受乐曲

  1、(教师与幼儿闻声而去)

  2、听了这段音乐,你有什么感觉?

  (幼儿泛讲)

  3、那我们来学学看吧!(幼儿用肢体语言表现乐曲)

  4、这么有精神的音乐,你们知道是什么乐曲?(进行曲)

  小结:对,这是进行曲,很有力的。

  5、(圆舞曲音乐起)

  那里又传来了美妙的音乐,去听听!

  (幼儿欣赏圆舞曲)

  6、听了这段音乐,你最想干什么?

  (幼儿泛讲)

  7、好吧,那么我们来举行舞会吧!(音乐起,幼儿用肢体语言表现乐曲)

  8、知道这是什么乐曲吗?(圆舞曲)

  对,象这种听上去想跳舞的曲子是圆舞曲。

  是什么呀?(圆舞曲)

  9、我跳得太累了,我们休息一会儿好吗?

  (幼儿休息,摇篮曲音乐起)

  10、这段音乐听上去和刚才的乐曲有什么不一样呢?(幼儿泛讲)

  11、这么安静的音乐叫摇篮曲。

  12、那我们再听着摇篮曲休息一会儿吧。(再次欣赏摇篮曲)

  三、延伸活动

  1、刚才听了这么多好听的音乐,你最喜欢哪首乐曲呢?

  (幼儿泛讲)

  2、那这样吧,你喜欢什么乐曲,再到那里去听一听,玩一玩,如果想表演的话,当然也可以啰!

  (幼儿选择自己喜欢的乐曲再次感受并表现)

  材料提供:纸、笔、绉纸等。

  活动反思:

  本节课的我的设计思路是以审美教育为核心,以“母爱”为情感体验主线,教学过程体验音乐来设计整个教学环节。通过老师的积极引导,使学生在教学活动中充分发挥主体作用,积极参与课堂实践,从而提高对音乐的感受和认知能力;通过不同的音乐活动来激发学生的学习兴趣,从而提高学生对音乐的表现能力。

中班音乐教案:梨树上的音符教案及教学反思配图二

中班音乐教案:梨树上的音符教案及教学反思配图三

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