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小班数学教案:蛋宝宝教案及教学反思

小班数学优秀教案 更新时间:2021-10-11

小班数学教案:蛋宝宝教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.尝试手口一致点数,知道数到最后一个就是总数。

  2.乐意进行观察,愿意与老师、同伴进行语言交流。

  活动准备:

  大围裙(围裙中藏有不同的蛋宝宝,如:鸡蛋宝宝、鹅蛋宝宝、鸭蛋宝宝、鹌鹑蛋宝宝)蛋宝宝图片和出壳后的小宝宝图片,生日礼物糖果(同幼儿人数)。

  活动流程:

  可爱的蛋宝宝导语:今天围裙妈妈的围裙里藏着什么呢?是蛋宝宝。

  重点区分:一个蛋宝宝和许多蛋宝宝。

  小结:动物妈妈们生了许多可爱的蛋宝宝。

  动物宝宝过生日

  1.数数蛋宝宝提问:鸡妈妈生了几个蛋宝宝?“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”鹅妈妈生了几个蛋宝宝?鸭妈妈生了几个蛋宝宝?鹌鹑妈妈生了几个蛋宝宝?

  重点关注:幼儿数数的方法,关注幼儿是否多数和漏数。

  小结:数数时,需要点一个数一个,不能多数也不能少数。

  2.数数小宝宝提问:小宝宝们要出壳了,让我们数数出来了几个小宝宝。

  重点关注:幼儿对于画面的观察。

  2个鹅宝宝和3个鸡宝宝出现在同一画面中,需要分别数数。

  3个鸭宝宝出现在画面中,1个鸭宝宝藏了起来。

  3个鹌鹑宝宝出现在画面中,2个鹌鹑宝宝还没有出壳。

  小结:原来一个一个数清楚,数到最后一个就是总数,我们现在有2个鹅宝宝,3个鸡宝宝,4个鸭宝宝和5个鹌鹑宝宝。

  宝宝过生日导语:让我们一起变成动物宝宝庆祝一下生日。

  提问:2个鹅宝。本.文来源:大考吧老.师教案网;宝要几份礼物呢?

  小结:一个宝宝一份礼物,一人一个,不多也不少。

  围裙妈妈的礼物导语:围裙妈妈的的围裙里还藏着什么呢?一个礼物盒,里面有东西吗?会有什么呢?是多还是少呢?

  【活动反思】

  本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以“蛋”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。

小班数学教案:蛋宝宝教案及教学反思配图二

小班数学教案:蛋宝宝教案及教学反思配图三

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