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小班数学教案:生活中的数字教案及教学反思

幼儿园小班数学教案 更新时间:2021-10-12

小班数学教案:生活中的数字教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.认识生活中常见的数字标记

  2.能结合自己的生活经验,理解数字所表示的意义。

  3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  日历 电话 遥控器 钟表 人民币等带有数字在实物标有数字在头饰若干 幼儿操作材料

  活动过程:

  一.活动导入:

  律动《翁巴巴》师幼一起去给翁巴巴过生日,幼儿根据自己的座位号找到自己的正确位置

  二.操作探索:

  1. 认识生活中常见的数字标记,理解数字所表示的意义。出示翁巴巴的生日礼物,让幼儿观察上面的数字,并且能说出都代表什么意义。

  2.寻找生活中的数。 ";“本文来<<源:大,考;吧幼师.网”]你们给翁巴巴准备礼物了吗"如果没有,那么就要通过翁巴巴的考验了:

  ①提问幼儿还发现哪些生活中的数字了

  ②完成操作材料上的内容

  三.活动结束:

  师幼律动《翁巴巴》为翁巴巴庆祝生日。

  活动反思:

  在这次活动中,我首先让孩子互相交流,激发孩子参与活动的积极性。活动前我先请孩子们收集、寻找、记录一些生活中的数字,请孩子们将事先收集好的有数字的东西拿出来,和小朋友们一起分享这些数字的作用。因为孩子们都很想表达自己的发现,因此我让孩子自己和边上的小伙伴说说自己的发现,孩子再个别交流自己带来的物品上数字的作用;接着我把我准备的有数字的物品和孩子们一起分析我的“发现”;然后回忆生活中的有关数字,引发孩子已有的经验寻找生活中的数字。孩子们很会找,什么公交车的路线号,汽车摩托车的牌照,超市里也有很多的.数字,他们基本上都能知道这些数字作用的一二。孩子们发现有数字的地方还真不少,真所谓人多力量大,我们共同找到的有数字的东西还真多。

小班数学教案:生活中的数字教案及教学反思配图二

小班数学教案:生活中的数字教案及教学反思配图三

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