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大班游戏教案:瞎子摸拐子教案及教学反思

大班上册游戏教案 更新时间:2021-10-13

大班游戏教案:瞎子摸拐子教案及教学反思配图一

  游戏目标:

  1、游戏中单腿追逐跑,发展幼儿动作的灵敏性。

  2、鼓励幼儿自由分组制作游戏道具、创新游戏玩法,体验合作游戏的乐趣。

  3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  游戏准备:

  纱巾、红绿灯、易拉罐、积木若干。

  游戏过程:

  一、谈话导入,激发幼儿游戏兴趣。

  1、引导幼儿用易拉罐或积木自由限定游戏场地。

  2、师生玩游戏《瞎子摸拐子》一次。

  二、发现问题,提出解决方法,创新游戏玩法。

  1、提问:在游戏中,你们都碰到了哪些问题?。。教案>>来.自:大;考吧幼.师网,,(引导幼儿自由回答)

  2、鼓励幼儿大胆创想,提出解决问题的办法,教师启示幼儿由瞎子控制游戏节奏。(与红、绿灯游戏融合)

  三、再次游戏,感受新游戏的乐趣。

  1、幼儿自由分组尝试新游戏1-2次。

  2、幼儿互动交流,选出实用的红绿灯。

  3、师生共同玩游戏一次。

  四、游戏分享活动。

  1、提问:谁能来说一说今天自己玩了什么?游戏中是怎么玩的?

  2、幼儿相互交流后,请个别幼儿讲述,共同分享游戏的快乐。

  3、鼓励幼儿在日常生活中主动帮助残疾人。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

大班游戏教案:瞎子摸拐子教案及教学反思配图二

大班游戏教案:瞎子摸拐子教案及教学反思配图三

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