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小班数学教案:小猫钓鱼教案及教学反思

小班上学期数学教案 更新时间:2021-11-10

小班数学教案:小猫钓鱼教案及教学反思配图一

  设计思路:

  小班数学活动小猫钓鱼教案(附教学反思)主要包含了设计思路,活动目标,经验准备,活动过程,活动反思等内容,活动身体,巩固1—4数数,懂得颜色对应,激发幼儿共同学习的愿望,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小猫钓鱼教案吧

  枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受,为了锻炼小班幼儿爬的动作,将体育游戏和计算游戏融为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动、快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展。把幼儿置身于全方位、立体化的真实数学情境中,使幼儿从小就体会到数学的有用和有趣。

  活动目标:

  1.活动身体,巩固1—4数数,懂得颜色对应。

  2.激发幼儿共同学习的愿望。

  3.培养幼儿比较和判断的能力。

  4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5.发展幼儿逻辑思维能力。

  经验准备:

  1、有爬的技能,了解猫的一些特性。

  2、对4以内的数数有一定基础,区分三种颜色。

  材料准备:

  小猫胸饰若干,猫妈妈胸饰一个,小鱼若干多于幼儿人数的两倍,小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个

  活动过程:

  一、导入部分。

  1、律动:小猫起床。

  2、今天妈妈和宝宝一起学本领。

  妈妈教过你们什么本领?

  二、游戏《小猫捉鱼》:(反复2——3次)

  1、小猫跟着猫妈妈学爬。(鼓励幼儿向不同方向爬)

  2、小猫捉鱼:观察猫妈妈篮中的鱼,知道有许多鱼和多种颜色。

  3、 猫妈妈把小鱼朝一个方向抛,小猫朝这个方向爬着去捉鱼。(.文.章出:自大考"吧幼.师网)(第一次要求把鱼捉完为止;第二次要求捉各种颜色的鱼)

  要点:必须是爬着过去捉鱼。

  4、小猫装鱼:分颜色按要求装到相应的竹篓中。

  三、律动:小猫回家

  回家猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家,把小鱼送到娃娃家。

  活动反思:

  对于小班孩子来说,活动中有趣的故事情节,游戏化的情境激发了他们的兴趣和注意力以及活动的积极性。运用游戏的形式开展活动,符合幼儿的年龄特点,从幼儿身心健康的角度出发,在幼儿感兴趣的游戏和活动中渗透粗浅的数学知识,强调活动的游戏性、活动性、操作性和趣味性,在幼儿获得知识的同时获得满足感,整个活动孩子始终沉浸在游戏中,兴趣极高。

小班数学教案:小猫钓鱼教案及教学反思配图二

小班数学教案:小猫钓鱼教案及教学反思配图三

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