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中班音乐教案:让爱住我家教案及教学反思

幼儿园中班下册音乐教案 更新时间:2021-11-12

中班音乐教案:让爱住我家教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.感受歌曲柔美、舒缓的旋律和温馨的氛围。

  2.理解歌词的含义,体验家庭成员间相亲相爱的美好情感。

  3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备

  1.“全家福”照片、《让爱住我家》教学挂图、教师教学资源、音乐CD(盒带)。

  2.课前学会手指游戏“一家人”。

  活动过程

  1.手指游戏“一家人”。

  大拇指是爸爸,爸爸炒菜嚓嚓嚓,食指是妈妈,妈妈洗衣刷刷刷;中指是姐姐,姐姐弹琴丁丁当;小指是弟弟,弟弟唱歌啦啦啦。

  2.伴随《让爱住我家的音乐》,幼儿欣赏“全家福”照片,师幼共同讨论照片,回忆相关的体验。

  每个小朋友都有一个家,一起来看看我们的“全家福”,照片上都有谁?他们的表情是什么样子的?猜猜他们的心情是怎样的?

  3.完整欣赏歌曲《让爱住我家》,感受歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的氛围。

  (1)你喜欢这首歌吗?在这个家庭里都有谁呢?(大.考吧.幼.师网|出处.)听完这首歌,你的心情是什么样的?

  (2)小结:这个家庭里有爸爸妈妈,有姐姐和弟弟,他们是非常幸福的家庭,这首歌曲也让我们感觉到了幸福和温暖。

  4.分段欣赏歌曲,理解歌词的含义。

  (1)在这个充满爱的家庭里,姐姐、爸爸和妈妈他们各自认为爱是什么?

  (2)你认为爱是什么?小朋友可以怎样表达自己对爸爸妈妈的爱呢?

  5.再次完整欣赏歌曲,出示图谱,幼儿根据画面提示,边自由创编动作表演,边跟唱歌曲,进一步感受家庭中相亲相爱的美好情感。

  6.在音乐的伴随下,幼儿一起演唱歌曲,体验家庭的幸福和温暖。

  活动延伸:

  1.教师和幼儿一起编排简单的动作或学习手语,跟随音乐进行表演。

  2.提醒幼儿回家后给家人表演。

  活动反思:

  在整个活动中,我采用了反复倾听的方法让幼儿理解和感受歌曲所要表达的情感。因为听是欣赏、感受的基础,从听觉得来内心的感受和体验,才是最真的,让幼儿最有感触的。另外,我还用语言、动作等手段辅助幼儿理解了温馨、幸福的感觉。

 

中班音乐教案:让爱住我家教案及教学反思配图二

中班音乐教案:让爱住我家教案及教学反思配图三

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